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学校”评选自评报告撰写人：___________日 期：___________ 学校”评选自评报告 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 学校”评选自评报告 本学年，我校为了认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，对本校教师的素质、师德修养提出了更高的要求，加大了学校师德建设的力度，使我校的师德师风得到进一步提高，也使我校的教育教学取丰硕的成果。 xx年，我校被评选为全国600名校之一；被市人民政府授予园林式、花园式先进单位；刘老师在全国尝试教学法说课比赛中获一等奖；黄志勇老师在市小学语文评课比赛中获一等奖。xx年，我校获得区人民政府颁发的办学效益奖；在区教育局举行的全区小学“三新课”比赛中，我校获团体特等奖，数学、语文、美术分别获一等奖。 xx年我校毕业生参加中考，取得了优异的成绩，有22人考入市外国语学校；有12人考入中学超常班，其中xx同学获超常班总分第1名，xx同学获总分第4名，xx同学获总分第7名。xx同学参加香港保良局第六届小学数学世界邀请赛，获个人成绩一等奖。另有6人考入实验中学重点班。在xx年小学数学奥林匹克竞赛中，xx同学获一等奖，6名同学获二等奖，13名同学获三等奖。 一、加强学习，提高思想认识 我们认为完善的师德规范只有通过有效的途径才能内化为教师的师德意识，进而成为教师的师德行为，为了使师德能够通过教师内心的信念起作用，学校加强了教师的学习。我们一方面提倡教师加强自我学习、自我修炼，一方面经常组织集体学习，集体讨论。在学习内容上，我们坚持学习政治理论，坚定理想信念，强化献身精神；注重学习教育理论，更新教育观念，遵循教育规律；努力学习专业知识，优化教学过程，提高教学效率；不忘学习教育法规，增强法律意识，实行依法执教。xx年我们请了区教研室的xx主任作了《新理念、新课程、新教改》的专题讲座，为教师讲述了教师要重建自己教育生活的道路、新教改变化、教学模式与教学评价等方面的新理念；请了中央教科所的顾汝佐来我校作了《对当前教改的几点思考》的报告，对如何引导学生主动参与学习，如何在教学中体现以学生发展为主的思想做了生动的阐述，请了区教研室主任黄孔辰做了《树师之魂》的报告，对教师的道德修养提出了新的要求。通过这一系列讲座，我校教师接触到一些先进的教育理念，提高了对师德建设的认识。 二、健全制度，规范教学行为 为了使是师德建设的目标能够实现，我们加强了学校制度的建设和落实，运用制度机制去塑造教师师德。本学年，学校采取了许多行之有效的措施。一是加强日常工作管理，要求教师严格遵守学校制定的《教职工行为规范》、《教学工作常规》等学校的规章制度，在行为举止等方面体现出良好的精神风貌。在课堂教学中，要求教师平等对待学生，不许简单粗暴对待学生，不许体罚学生。二是通过与学生家长进行座谈、在学生中进行问卷调查等形式，了解我校教师在教育教学中存在的问题，有针对性地对教师进行职业道德的教育，并进一步严格管理。通过这些措施，我校教师的职业道德水平有了明显的提高。教师良好的师德，获得了广大家长的好评。 三、塑造灵魂，建立高尚人格 教书育人，为人师表是教师职业道德的核心内容和本质要求。教育工作是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。教师要具备良好的道德品质，必须要有完善健全的人格。为了塑造我校教师的高尚人格，建设一支高素质的教师队伍，我校从提高教师精神境界出发，实施了教师灵魂塑造工程。 首先，我们在教师中提倡多读书，加强人文素养。为此，学校拨专款为学校图书室添置了大批图书，书目涉及教育学、文学、历史、哲学、社会学等多方面。本学年，教师的读书热情明显高涨，从读书中获益非浅。 其次，我们认真做好校园环境的净化工作，营造高雅的校园文化氛围。我们通过每周例会的教育、校报发文宣传、宣传先进人物等方式，调动教师学习和活动的积极性和参与性，帮助教师分辨各种社会思潮。当前，在商品市场的负面影响下，个别教师的道德观被扭曲，缺乏敬业精神，不认真备课，不仔细批改作业，热衷于搞家教，还有的教师不爱学生，对学生冷嘲热讽，态度生硬。针对这种种情况，学校一手抓思想工作，一手抓制度约束，把一些不良的现象消灭在萌芽状态。在做教师思想工作的手段上，我们不只是停留在口头上、会议里、文件中，而是注意更贴近群众，贴近工作、贴近生活，由偏重灌输向注重渗透拓展，将思想工作渗透到教学科研活动中，渗透到生活各种领域中，渗透到丰富多彩的文化娱乐活动中，渗透到精神文明的创建中。寓教于知、寓教于乐、寓教于美、寓教与行，用知识开启心扉，使教师的思想境界始终处于时代的前沿。 四、抗击登革热，弘扬职业操守 今年四月，我校五（5）班一名学生在校外感染上“登革热”型肺炎。学校发现此疫情后，