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再塑牛命的人主备人课型讲读教学目标知识与能力理解积累企盼油然而生花团锦簇美不胜收不可名状期期艾艾等词语过程与方法培养学生筛选信息整理概括的能力培养学生通过分析文字在文学中寻找证据分析问题的能力情感态度价值观了解海伦凯勒的人生经历及其品质学习海伦好学敏思坚韧不拔热爱生活的精神理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术教学重点整体感知梳理重塑生命的历程教学难点深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟教学方法朗诵自主合作探究教学课时课时教学设计第一课时一介绍作者
7、再塑牛命的人
主备人：
课型：讲读
教学目标：
知识与能力：
1、理解、积累"企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、 期期艾艾”等词语。
过程与方法：
培养学生筛选信息、整理，概括的能力。
3、 培养学生通过分析文字，在文学中寻找证据，分析问题的能力。
情感态度价值观：
4、 了解海伦？凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、坚韧 不拔、热爱生活的精神。
理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。 领会莎莉文老师隽永 深沉的爱心和高超的教育艺术。
教学重点：
整体感知，梳理重塑生命的历程。
教学难点：
深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。
教学方法：朗诵；自主、合作、探究
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