高考语文三轮专题复习教案：字形.doc

高考语文三轮专题复习教案：字形 一、考试说明 考试大纲要求：识记并正确书写现代常用规范汉字 “现代常用规范汉字”是指现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式。字形的把握对表达、阅读、交流都有很大的影响，所以无论是高中毕业会考还是高考都有考核字形把握程度的题型。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 识记并正确书写现代常用规范汉字，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力之一。 本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会 1988 年 1 月 26 日 联合公布的《现代汉语常用字表》中 2500 个常用字和 1000 个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。 二、应考方略 ( 一 ) 答题注意事项 注意区别形近字、同音字。 能够以义辨形。 “字不离词” ，要根据语境辨别正误。 4. 作文卷及第二卷的文字表述题 ( 尤其是默写 ) 不要写错别字，要工整书写。 ( 二 ) 典型错误及纠正方法 典型错误： (1) 字形相似而误，如“惦念”误写为“掂念” 。 (2) 字音相同或相近而误，如“毕竟”误写为“必竟” 。 (3) 形音两近而误，如“糜烂”误写为“靡烂” 。 (4) 音义两近而误，如“坐标”误写为“座标” 。 某些汉字之间的音、 形、义有着错杂的关系， 也会造成误写， 如“溶化”、“熔化”、“融化”的混用。 成语中写了别字。 纠正方法： 将常见错别字归纳整理强化记忆； 注意字的形、音、义的关系，以音、义正字； 对词语 ( 特别是成语 ) 的识记要提高层次， 应尽量掌握成语的语素义， 以其语素义确定字的正误。 一、高考原题详析 1. 下列词语中没有错别字的一组是 ( )(08 山东卷 ) A ．驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 B．诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C．问侯 D．受理  顶梁柱 高架桥  目不暇接 粗制烂造  明人不说暗话 在其位不谋其政 答案：  B 解析：本题考查正确识记现代汉字字形的能力。  A 项“吉人自有天象” 中的“象”应为“相”， 义为“辅佐，扶助” 。 C 项“问侯”中“侯”应为“候” 。“侯”，封建制度五等爵位的第二等， 古代用做士大夫之间的尊称。 D 项“粗制烂造”中的“烂”应为“滥” ，意为“不加选择，不 加节制”。 (提示：这类题目要结合字义解答，因为汉字是音形义的结合体。 ) 2. 下列词语中没有错别字的一组是A．辨别 筹码 颠簸C．联手 召唤 惆怅  ( )(07 秣马厉兵屈意逢迎  山东 ) B ．忽略 D ．伏法  题词 寂寥  肄业 任性  优哉悠哉 对薄公堂 答案：  A 解析： A  项字形全对。  B 项中“优哉悠哉” 应为 “优哉游哉” 或“悠哉游哉” 。C  项中的 “屈 意逢迎”中的“屈”应为“曲”  。 D  项中“对薄公堂”中的“薄”应为“簿”  。 二、字形专项训练（一） 1. 下列句子中有错别字的一句是 ( ) ．聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。 B．乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。 C．他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D．在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。 下列各组词语中，有两个 错别字的一组是 ( ) ．． A ．朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化 B ．惦量 修炼 生灵涂炭 不假思考 C．斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷 D．松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动 下列词语中，没有 错别字的一组是 ( ) ．． A ．隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛 B．涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂 D．膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中 4. 下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A ．精粹 矍铄 再所不惜 人情世故 B ．部署 好像 金碧辉煌 细水常流 C．梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑 D．坐落 针砭 山清水秀 各行其是 5. 下列句子中有错别字的一句是 ( ) ．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。 B．与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变 成了茫茫沙海。 C．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的 目标，登上光辉灿烂的顶峰。 D．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七 色人生，咀嚼着多歧的命运。 6. 下列各组词语中