人教版八年级上册思想品德第三单元测试题及答案.doc

八年级《思想品德》第三单元 我们的朋友遍天下 一、请你作出选择（第 1— 6 题，每题只有一个最符合题意的答案，将所选答案 前面的字母填写在题目后的括号内，每题 3 分；第 7—12 题，每题有两个或两 个以上符号题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内，多选、少选、错选该题不得分，每题 4 分。共 42 分） 1、有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很 漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明 （ ） A、中国同学很虚伪 B、意大利同学没有审美观 C、中国同学没听懂意大利同学的话 D、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 2、一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名 17 岁的高三学生几个月来逃 学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明 （ ） A、这个学生的身体素质太 差 B、网络能够让人得病，我们要拒绝网络 C、过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害D、上网只要不玩游戏就没事 3、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华的战争 中。这说明 （ ） A、梁思成敌我不 分 B、保护本民族的文化，是义不容辞的责任 C、尊重和保护其他民族的文化，体现了开放的胸怀、崇高的精 神 D、梁思成对日本很有感情 4、小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受 到了法律的制裁。这说明 （ ）A、他是一位电脑高手，大有前途C、邮箱或网站的安全性太差  B 、他的行为是违法行为 D、小李的水平太差， 还要加强 5、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫 糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节 ,, 而且同是圣诞节，受当地传统风俗的 影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 （ ） A、文化具有多样性和丰富性 B 、各国都有很多节日 C、各国都会过圣诞节 D、各国都有自己的 代表人物 6、据报载，女大学生小胡因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的 4000 元压岁钱。 因无法证实对方的真实姓名和住址，这笔钱只好成为她初次网恋的学费了。这 说明 （ ） A、网络上的事情都是虚假的、骗人的 B 、网络上的人都 不能相信 C、必须提高自己的安全防范意识 D、上网有 百害而无一利 7、2009 年 10 月中旬，一项名为“留学生的生活现况”的调查在互联网上展开，调查结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等异国的种种困扰前，多数被调查者 坦言，留学期间最为“情感孤独”所困扰。这一调查结果表明 （ ） A、留学生都有心理问题 B、面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑 C、应该消除误解，提高对异国文化的鉴赏能力 D、探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活 8、下列关于网络交往对象的特点，正确的是  （  ） A、虚拟性 B 、间接性  C、安全 性  D、隐蔽性 9、当前，对待文化的差异，我们应该采取客观、平等的态度。这就是要 （ ） A、照抄照搬外来文化 B、坚决抵制一切外来文化 C、平等交流，互相学习  D 、既尊重本民族文化的价值， 又尊重其他民族文化的价值 安安开始沉迷于网络游戏，后解脱出来，成为电脑网页制作的校园小明星。 这说明 ( ) Ａ．网络交往是把双刃剑，有利也有弊 Ｂ．我们要抵御网络上的不良诱惑，善于利用网络技术，做有益的事Ｃ．网络交往弊大于利 Ｄ．正确对待，网瘾可克服。 11. 在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该 ( Ａ．相互融合，相互促进 Ｂ．相互学习，相互借鉴Ｃ。求同存异，共同繁荣 Ｄ．相互排斥，相互批判  ) 12. 下列叙述正确的是 ( ) A．网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，所以网络交往百害而无一利。B．网络交往常常与自身的某些心理因素有关，所以我们要加强锻炼自己的心理品质。 C．学习外来文化，不等于照搬照抄，而是要有选择地加以吸收和借鉴。 D．目前只有中国文化才是一种古老的文化，目前只有美国文化才是全球化的一种文化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、请你谈谈认识（总共 21 分） 每个国家都有自己的代表性事物，请你把下列国家和其代表性事物连接起来。（ 8 分 ） 自由女神像 中国 埃菲尔铁塔 美国 熊猫  日本 樱花  法国 有这样一道选择题：儿子回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西，就说：“妈妈，我来拿吧。”这时妈妈会如何回答，请选择： （A）不用了，谢谢！（B）好，谢谢！（ C）好吧，你来拿。