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学校交通安全主题班会教案
导读: 交通安全, 靠你靠我靠大家, 靠全社会的方方面面来关
心、支持和自觉地加以遵守,也只有这样我们的道路交通才会有序、
安全、畅通,我们的社会才会更加和谐。下面请继续阅读语文迷为大
家提供的交通安全的教案,欢迎参考。
一、班会活动的目标:
1. 知识目标:
(1) 让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
(2) 让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交
通规则。
(3) 让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
2. 能力目标:
通过这节班会,有意识地培养学生的 ' 认识能力和初步运用交通
安全知识解决实际问题的能力。
二、班会主题分析:
数字是枯燥的,可谁又能否认数字催人奋进 ?人流、物流、车流
的快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的
必然趋势。光明总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌。
事物的另一面向世人昭示: 我国已经进入道路交通事故的高发期。 目
前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失
巨大,为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工
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作的通知》精神, 继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违
章,杜绝交通事故,所以上一节关于交通安全的主题班会。
三、班会活动设计及创新点:
设计:本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、
唱歌和现场演示等形式, 对学生进行交通安全的教育, 并利用多媒体
课件进行辅助教学, 使学生掌握各类交通安全知识, 并在活动过程中
逐步渗透集体主义、爱国主义教育。
创新点:
1. 采用开放型、探究型的教学方式。
2. 注重培养学生自主参与教学活动。
3. 将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
四、班会过程:
( 一) 教师讲解交通安全的重要性:
1. 教师:大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有
一次,可如今, 我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现
在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗 ?
2. 学生自由谈 .
3. 教师总结:就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车
祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
4. 利用多媒体放交通安全短片。
5. 学生分小组讨论 ,看了刚才的短片,你有什么想法 ?
( 随学生回答板书:交通安全 )
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( 二) 交通知识竞赛 (抢答形式)
1. 交通讯号灯有哪些颜色 ?都有些什么作用 ?
2. 红灯亮时行人该怎样 ?
3. 黄灯亮时还可以过马路吗 ?
4. 什么灯亮时才可以走 ?
5. 行车、行人应靠哪边走 ?
6. 出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
( 三) 骑自行车的交通安全
1. 主持人:我国是自行车大国,许多年满 12 周岁的同学都骑自
行车上学,骑自行车应注意哪些问题呢 ?
2. 下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车,听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵,有了情况车能停。
上街注意看信号,千万不要冒险行。
信号就是指挥员,骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸,该等多久等多久。
绿灯亮了才能行,安全通行不争抢。
十字路口人车多,左右观察听八方。
骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕。
中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通。
骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风。
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手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车。
双手离把更不行,撞上汽车命归西。
骑车不走一条线,东摇西摆像醉汉。
不定哪天出事故,头破血流住医院。
驮载东西别超宽,超高超长也危险。
骑车让让讲安全,事情虽小不平凡。
( 四) 由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。
主持人:我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。下面请这位“交
警”做指挥动作,大家分别猜意思:
学生 1:这是叫车子往前走。
学生 2:这是叫车子停下来。
学生 3:这是叫左边来的车子向右边开去。
学生 4:这是叫车子到路边停下来。
主持人 :同学们,现在让我们站在这个十字路口,听警察的指
挥,一起动一动吧 !
全体学生参与,“交警”指挥学生们过路,整堂课彻底“活”起
来了。
( 五) 五名学生表演小品《在公共汽车上》
1. 主持人:车祸猛于虎。谈起交通事故, 大家无不感到形势严峻,
谈起事故造成的人员伤亡,又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲,
注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品,看的过程中,
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思考哪些行为是对的,哪些行为是不对的。
2. 表演小品.
3. 学生自由谈 .
4. 主持人总结:乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:
(
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