迷人的秋色-梁华.ppt

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。 比较： 山楂树上，缀满了一颗颗果子。 山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。 练一练： 我喜欢 ，它是那么 ，那么 ，那么 。 啊，好一派迷人的秋色。 让我们带着喜爱的心情再次朗读最后一自然段！ 品读课文（第6自然段） 想一想： 瓜果遍地、果实累累，你认为最高兴的人是谁？为什么？ 15、迷人的秋色 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。 比较： 山楂树上，缀满了一颗颗果子。 山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。 练一练： 我喜欢 ，它是那么 ，那么 ，那么 。 啊，好一派迷人的秋色。 让我们带着喜爱的心情再次朗读最后一自然段！ 品读课文（第6自然段） 想一想： 瓜果遍地、果实累累，你认为最高兴的人是谁？为什么？ 字词复习 突然 灿烂 固然 瓜果遍地 简直 称赞 逗人喜爱 帅气 一串 迷人 品读课文（第1-2自然段） 刚刚刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛大海比以前更加蓝了些，天比以前更加高了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。 思考： 读了这段话，你知道秋天有什么变化？ 品读课文（第1-2自然段） 刚刚刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛大海比以前更加蓝了些，天比以前更加高了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。 在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 想一想：在这段话中，春光有什么特点？秋色又有什么特点？作者更喜欢什么季节呢？ 在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 在我看来，花木灿烂的春光虽然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 想一想：作者用了一个关联词把两个季节连接起来了，“固然……然而……”这个关联词相当于我们之前学过的哪个关联词。 自主学习与合作探究 自读课文3--5自然段，一边读一边用“——”画出水果的名称，用“波浪线”画出作者是怎样具体写出每一种水果的特点的。读完后，小组合作讨论。　 品读课文（第3-5自然段） 画出文中作者描写秋色的几种水果？ 柿树 红香蕉苹果 大金帅苹果 山楂 水晶葡萄 红玫瑰葡萄 柿子树 红香蕉苹果 大金帅苹果 山 楂 水晶葡萄 红玫瑰葡萄 红，像一片火，枫叶要逊色许多 那么红，那么艳，那么逗人喜爱 金光闪闪 黄澄澄 红玛瑙似的 长长的，绿绿的，晶莹透明，像用水晶和玉石雕刻出来的。 紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火。 古今多少诗人画家都称赞枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶却不知要逊色多少呢。 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。 练一练： 我喜欢 ，它是那么 ，那么 ，那么 。 大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。 比较： 山楂树上，缀满了一颗颗果子。 山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。 那种叫“水晶”的，长长的，绿绿的，晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的。 玫瑰红葡萄 紫色的珍珠 而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。 比较： 山楂树上，缀满了一颗颗果子。 山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。 练一练： 我喜欢 ，它是那么 ，那么 ，那么 。 啊，好一派迷人的秋色。 让我们带着喜爱的心情再次朗读最后一自然段！ 品读课文（第6自然段） 想一想： 瓜果遍地、果实累累，你认为最高兴的人是谁？为什么？