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教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校平行线分线段成比例新授课课时一教学内容平行线等分线段定理平行线分线段成比例定理平行线分线段成比例推论二教学目标知识与技能掌握平行线分线段成比例的基本定理及推论并能用其解题过程与方法掌握基本定理的推导过程并能以之解题情感态度和价值观培养认识事物从一般到特殊的认知过程培养欣赏数学表达式的对称美三教学重难点重点平行线分线段成比例定理推论及应用难点定理的推导证明四教具普通教室多媒体计算机三角板五教法讲练结合法六教学过程活动一复习旧课成比例线段概念
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教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
23.1.2平行线分线段成比例
（新授课 1课时）
一、 教学内容：
平行线等分线段定理；
平行线分线段成比例定理；
平行线分线段成比例推论.
二、 教学目标：
1、 知识与技能：掌握平行线分线段成比例的基本定理及推论，并能用其解题；
2、 过程与方法：掌握基本定理的推导过程并能以之解题；
3、 情感态度和价值观：培养认识事物从一般到特殊的认知过程，培养欣赏数学表达式 的对称美。
三、 教学重、难点：
1、 重点：平行线分线段成比例定理、推论及应用；
2、 难点：定理的推导证明
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