大田作物安全生产技术(新疆) 新疆冬小麦栽培技术 冬小麦栽培技术1教学单元教师手册.docx

大田作物安全生产技术 大田作物安全生产技术 大田作物安全生产技术 教学单元教师手册（教学方案） 授课教师 苑爱云 审核人 课程名称 大田作物安全生产技术 第六章 小麦安全生产栽培技术 第二节 小麦栽培技术措施（1） 授课班级 学时 2 时间 月 日 节 地点 教学依据标准 《大田作物安全生产技术》课程标准 新疆农业职业技术学院2016年 教学目标 【教学目标】 [知识目标] 概念：分蘖、有效分蘖、无效分蘖、分蘖力、分蘖成穗率、叶蘖同伸关系、分蘖缺位、分蘖提前、蘖级、蘖位。 1.知道小麦播种前的准备工作项目要求及依据（前作要求、土地准、肥料准备、品种确定及种子质量要求、灌溉设备及其他） 2.知道小麦播种期及播种模式确定、播种质量要求及其检查 3.知道冬小麦冬前生长阶段的特点 4.知道小麦分蘖的作用； 5熟知冬小麦和春小麦分蘖形成规律和对群体及产量的影响； 6.知道播种后—越冬田间管理措施及技术要求 7.知道影响小麦分蘖的因素，针对小麦田间状态分析产生的原因 [职业能力目标]： （一）技能目标 无 （二）专项能力目标 无 [职业精神与品质与职业关键能力] （一）职业精神与品质培养 1.认真阅读及分析能力和总结的能力； 2.语言表达和沟通较强，具有良好的职业道德素质和责任心； 3.具有爱护生产的心态和吃苦的精神； 4.良好的职业态度。 （二）关键能力培养 1.通过网络、文字资料学习和总结的能力； 2.良好的沟通能力； 3.持续学习和应用能力。 教学重点、难点 分析及采用的教学策略 教学重点： 1.小麦播种前需要的物质种类和准备工作，会计算使用量； 2.依据不同区域条件品种特点，确定小麦播种保全苗、育壮苗的措施应用； 3.知道冬小麦冬前生长阶段的特点 4.知道小麦分蘖的作用及冬小麦和春小麦分蘖形成规律和对群体及产量的影响； 5.知道影响小麦分蘖的因素，针对小麦田间状态分析产生的原因 知道小麦冬前壮苗衡量指标及栽培管理技术措施应用对小麦生长的影响； 教学难点： 1.冬前壮苗衡量技术指标及其判断方法； 2.冬前田间栽培技术环节。 教学策略： 运用实际案例分析，讨论及讲述相结合的教学策略，通过对学生自学和讨论的总结，归整问题，提出准确的表达内容要求。 教学资源 （数字化教学资源网址、教材、案例资料等） 《新疆大田作物栽培技术》、在线课程资源、课程PPT 教学设备条件 网络、多媒体教室 教学方法手段 自学、课堂讲授、讨论、作业 准备资料 图片、PPT、单元测试题 准备教学场所及工具 具备小组讨论学习的教室、网络、课堂、多媒体教室、 教学过程设计（教学环节） 教学内容 教学活动方法 及教学组织 教学资源 教学时间 课前学习 1.小麦播种前的准备工作 （1）前作要求 （2）土地准备 （3）肥料准备 （4）品种确定及种子质量要求、播种量计算 （5）灌溉设备及其他 2.播种 （1）播种期及播种模式确定 （2）播种质量要求及其检查 3.播种后—越冬田间管理 （1）冬小麦器官与产量的关系 ①小麦播种后生长特点 ②根系组成及形成 ③叶片形成规律 ④分蘖形成规律与产量的关系 分蘖的作用 分蘖产生的规律 影响分蘖的因素 提高分蘖成穗的途径 冬前管理的中心任务 冬前壮苗指标及管理技术措施 ①生长健壮的麦田表现及其管理技术措施 ②生长旺盛的麦田的表现及其管理技术措施 ③生长较弱或播种偏晚的麦田表现及其管理技术措施 1.授课老师发放学习材料，说明课程资源的种类及使用要求。 2.学生完成课前学习； 1.教材 2.学习任务单 3.学习PPT 4.考核方案及作业题 资讯 1.小麦不同的生产条件要做好哪些准备工作 2.了解学生对种子发芽出苗的条件已有知识的掌握情况（种子萌发的条件及萌发过程） 3.了解学生在线学习情况 1.学生通过资料收集，完成两种以上的案例学习。 2.学生复习植物生理内容 网络跟踪 某一区域小麦高产栽培技术方案 教材 学习PPT 实施 1.学生在线学习总结 2.强调本节课程的学习内容 3.总结学生学习小麦生产概况情况，总结存在的问题。 4.冬小麦对前作要求、对后作有什么影响（小麦在轮作中的地位） 5.测土配方施肥方案（确定施底肥的种类和数量），施肥的方法和要求 6.土地准备到待播状态 7.品种确定及种子质量要求 （1）确定品种的原则 （2）确定密度的原则及步骤 有没有时间产生分蘖、能形成多少？ 外界因素对分蘖生长的影响 8.灌溉设备及其他 （学生依据家庭使用说明） 9.播种 （1）播种期及播种模式 A.播种期及播种顺序 B.播种模式 播种质量要求及其检查 播种后—出苗的生育特点 11.出苗-越冬前的器官