湖南人文科技学院学分制实施办法.PDFVIP

湖南人文科技学院学分制实施办法 2019 27 （校政发 〔 〕 号 ） 为全面提高人才培养质量，增强学生创新能力，促进学生个性发展，充分调动学生学 习积极性、主动性与创造性，根据中华人民共和国教育法、高等教育法、 《普通高等学校 学生管理规定》 （41号令）、 《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施 意见》以及 《湖南省高等教育辅修专业学士学位教育管理暂行办法》 （湘教发 〔2015〕44 号）等有关文件规定，在原有学分制的基础上，进一步完善并制定以下实施细则。 第一章 总则 第一条 落实中共中央、国务院 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，贯 彻因材施教和以人为本的原则，促进学生自主选择、自主学习、自主发展，全面提高人才 培养质量。 第二条 学分制是以选课为基础，以学分为单位计算学生的学习量，以学分绩点作为 衡量学生学习质量的单位，以平均学分绩点 （GeneralPointAverage,即GPA）为尺度衡量 学生的学业水平，以取得必要的学分作为毕业的前提条件的一种教学管理制度。 第三条 学校采用学年学分制,实行弹性学习制度。本科专业学制一般为4年，个别专 业5年。学制为4年的学生，允许的修业年限为3—6年；学制为5年的学生，允许的修业 年限为4—7年。休学创业者可在原最长学制基础上再延长2年。 第二章 学分与学分绩点 第四条 本科专业毕业总学分一般额定为 160～170学分左右，每学年约40学分。原 则上理论课 16～18学时计 1学分，实践课28～32学时计 1学分，课外学时不计学分，集 中实践教学环节1周计0.5～1学分。每门课的学分数为0.5的整数倍。各门课程 （实践环 节）的具体学分以人才培养方案为准。 第五条 为了更好地反映学生掌握知识的程度和学习的质量，采用学分绩点制。学分 绩点计算方法如下： 1.百分制成绩绩点计算方法： 一门课程的成绩在60分以下 （不含60分）不能获得学分，也不进行学分绩点计算， 60-100分之间按下式计算：所获课程学分绩点 （一门课程最终评定成绩-50）/10 2.五档等级制成绩绩点计算方法： 优秀：4.5； 良好：3.5； 中等：2.5； 及格：1.5； 不及格：0。 3.每学期结束及修业期满，均应计算学生的课程学分绩点和平均学分绩点，计算方法 如下： 一门课程的学分绩点数＝该课程的课程绩点×学分数 一学期或学年的平均学分绩点＝所修课程的学分绩点数之和/所修课程的学分数之和。 第六条 学生在学校规定的最长修业年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格 且达到学校毕业要求的，准予毕业，学校颁发毕业证书；达到规定的学分绩点，符合学位 授予条件的，颁发学位证书。 第三章 课程修读 第七条 学生获取学分的主要方式是修读课程。课程分为必修课、限定选修课、任意 选修课三种。 必修课是按人才培养方案规定学生必须修读且不能替换的课程。 限定选修课是专业方向选修课程，是根据学科专业发展方向和学生就业面向的需要， 在人才培养方案中设置的若干组课程。学生须按规定学分按组选修。 任意选修课程分全校性公共选修课程和专业任意选修课程两部分。全校性公共选修课 是人才培养方案中为提高学生综合素质而设置的，可由学生在全校范围内自行选修的课程， 学生必须按规定修够学分；专业任意选修课程是为学生拓展专业知识、培养创新能力、支 持个性发展而设置的，学生可以在本专业提供的专业任意选修课内自行选修而完成规定的 学分要求。 第八条 课程修读原则 1.学生通过注册取得继续在校学习的资格，方能进行课程修读。 2.学生应按本专业人才培养方案和选修手续修读课程。学生每学期修读课程的门数和 学分应不低于人才培养方案规定。学有余力，且对某学科有浓厚兴趣者，经所在学院同意、 学校批准，允许跨学院、跨专业、跨年级、跨学校选课。 3.允许选修高于本专业人才培养方案规定学时数的同一门课程，但不允许选修低于本 专业人才培养方案规定学时数的同一门课程。