成都师范学院慕课建设﹎.pdfVIP

成都师范学院慕课建设 申 报 书 所 属 学 院 课 程 名 称 课 程 类 型 □公共必修课程 □专业基础课程 □专业方向课程 □专业任选课程 □公共必修课程 □其它课程 所 属 学 科 所 属 专 业 课程负责人 申 报 日 期 成都师范学院教育信息化推进办公室 - 1 - 填 写 要 求 1. 以 word 文档格式如实填写各项。 2. 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出 现时可以使用缩写。 3. 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 - 2 - 一 . 课程负责人情况 姓 名 性 别 出生年月 1-1 学 历 学 位 电 话 基本 信息 专业技 行 政 术职务 职 务 课程名称 课程类别 授课对象 周学时 听众数 / 年 1-2 近 5 年 相关课 程主讲 情况 主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限） （不超过五项）；作为第 一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文 （含题目、刊物 名称、时间） （不超过十项）；获得的教学表彰 / 奖励（不超过五项） 。 1-3 教学 研究 情况 - 3 - 二 . 教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等） 姓名 出生年月 专业技术职务 从事学科 承担教学任务 备注 注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。 三 . 课程情况 1. 课程建设基础 （目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数， 以及相关视频情况和面向社会的开放情况） 2. 课程设计 （本课程的教学目标、教学内容及对应的教学资源、教学设计与方法、 教学活动与评价等） 3. 相关教学资源储备情况 - 4 - 四. 评价反馈 1. 自我评价 （本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较） 2. 学生评价 （如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见） - 5 - 五 . 课程建设计划 （ 1. 实施计划与进度安排 分别列出前期阶段、中期阶段和后期阶段的建设计 划。慕课建设时长为 5 个月左右，共分为三个阶段： a. 前期阶段包括课程大纲和拍 摄脚本撰写等； b. 中期阶段包括课程视频录制等； c. 后期阶段包括内容审核、 习题、 考试设计等。） 2. 各建设阶段预期成效 - 6 - 六．建设措施 （包括后续建设与维护计划及措施、预期效果）