(完整版)小学科学实验记录单.doc

XX 小学实验记录单 XX 小学实验记录单 实验 加快糖块溶解的方法 实验 加快糖块溶解的方法 名称 名称 实验 糖块４粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等 实验 糖块４粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等 材料 材料 实 实验假设：热水可以加快溶解。 实 实验假设：搅拌可以加快溶解 验 改变：一杯冷水、一杯热水 验 改变：一杯搅拌、一杯不搅拌 不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、都不搅拌 不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、水温 方 方 法 法 和 和 过 过 程 程 实 热水里的方糖先溶解 实 经过搅拌的方糖先溶解 验 验 现 现 象 象 实 热水可以加快溶解。 实 搅拌可以加快溶解。 验 验 结 结 论 论 记录人： 记录人： 小学实验记录单 实验 加快糖块溶解的方法 名称 实验 糖块４粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等 材料 实 实验假设：碾碎可以加快溶解 改变：一杯碾碎、一杯不碾碎 验 不改变：方糖大小、杯子大小、水的多少、水温、都不搅拌 方 法 和 过 程 实 经过碾碎的方糖先溶解 验 现 象 实 碾碎可以加快溶解。 验 结 论 记录人：  小学实验记录单 实验 学会使用显微镜 名称 实验 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸 水纸、玻片标本若干 材料 实 一、取镜和安放 1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在实验 验 台略偏左的位置。 2．安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。） 3．不要用手触摸镜头。二、对光 1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（如使用学生显微镜则无此要点。） 2．左眼注视目镜，右眼睁开； 3．双手调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至看到明亮的视野。 过 三．安装玻片标本 （自制水滴标本） 把要观察的玻片标本放在载物台上， 必须将有盖玻片的一面朝上， 程 然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。 ( 观察水滴则需要用纱布将载玻片 与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1－2 滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边 滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。 四、观察 1．用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻片，但不要触 及玻片； 2．左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物 象； 3．如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰。 5．记录用文字或图画记录观察结果 6．整理显微镜 1．把显微镜擦拭干净，恢复原状； 2．用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。 实 水滴里含有草履虫等多种微生物。 显微镜是观察微生物的重 验 要工具。 结 论 记录人： 小学实验记录单 实验 水往高处走 名称 实验 水槽、红墨水 两块约 20 厘米长的透明玻璃片、一个牙签、 材料 一对橡皮筋。 实 1、将水槽里倒上水，加入几滴红墨水 验 2、将两块玻璃片合拢用一对橡皮筋分别从两端套住，并用 方 法 牙签将一侧的两块玻璃隔开。 3、将它的一端分别浸入水槽中，仔细观察现象。 过 程 实 水慢慢沿着两玻璃的缝隙向上爬升，靠近牙签的一端空隙 验 大，水上升低；另一端空隙小上升的高。 现 象 实 水能沿着有孔隙的材料往上爬。 验 结 论  小学实验记录单 实验 我的雨量器 名称 实验 大饮料瓶一个、剪刀、尺子、纸、笔 材料 1、选取一个大饮料瓶，沿瓶颈处周圈划线。 2、沿线将瓶颈剪下。 3、取一张与瓶子高度差不多相同的纸条，在纸条上画出刻度（可模 仿尺子上的刻度画） 4、沿瓶底处往上将纸条贴在瓶外面（也可直接将尺子竖直放入瓶内作为刻度尺） 5、将剑侠的瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。注意事项： 和 1、在纸条上作刻度时，下端要留出空白，以保证从 0 刻度处开始测 量的准确性。 2、使用剪刀时注意安全。实验要点： 1、雨量器应放置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，筒口离地面 70 厘米左右，并保持水平。 2、应准确记录降水开始和结束的时间。 3、降水结束后，应及时读出并记录降水量。读数时，视线要与水面相平。 实 验 现 象 实 验 结 论 记录人： 记录人： 小学实验记录单 实验 太阳下影子变化的模拟实验。 名称 实验 手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等 材料 实 手电筒代替太阳， 把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。 早上太阳 验 从东方升起， 傍晚从西方落下， 影子随着太阳位置的变化由 方 西向动转动。 法 和 过 程 实 早上太阳从东方升起， 傍晚从西方落下， 影子随着太阳位置 验 的变化由西向动转动。 现 象 实 早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。 验 结 论  小学实验记录单 实验 模拟昼夜变化的实验。 名称 实验 地球仪、手电筒等 材料 实 用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮 验 了，背着的一