初中-道德与法治-人教部编版-2020年道德与法治七年级上册第四单元第八课第1节同步试卷（六）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 2020年道德与法治七年级上册第四单元第八课第1节同步试卷（六） 一、选择题：（本大题8个小题，每小题2分，共16分） 1、“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是（ ）。 A. 人的生命具有独特性 B. 永不放弃生的希望 C. 应当尊重周围的生命 D. 要追求和延伸生命的价值 2、可可西里是我国目前海拔最高，野生动物资源最丰富的国家级自然保护区之一。可可西里申遗成功，可以进一步加强对可可西里的保护，唤起更多人的关心与参与。这说明（ ）。 A. 野生动物的生命最具有智慧 B. 人类与其他生命共生共存、息息相关 C. 生命是顽强的，应让其自生自灭 D. 生命的价值在于保护动物 3、“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”这是感动中国年度人物钟扬用毕生精力从事生命种子研究所得到的感悟。这一感悟告诉我们（ ）。 ①要珍爱生命　②每个生命都有其存在的价值　③生命之间息息相关　④人的生命是最宝贵的财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4、某班同学以“尊重自然，关爱生命，共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是（ ）。 ①中国全面禁止国内象牙商业化交易，任何象牙交易都属于违法行为 ②巴西龟是危险入侵物种，小强把自己养的巴西龟放到河里 ③小明捡到一只受伤的白鹭抱回家，它伤好后没有放归自然，留在家中饲养 ④某华侨坚持26年在海南建立约800公顷热带雨林，保护了当地多种热带植物 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 5、我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生感悟》里谈道：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。”下列说法与材料相符的有（ ）。 ①在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ③我们每个人都不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④对于那些浑浑噩噩的人来说，他们无法理解自己对人类发展所应承担的责任 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 6、习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术会议上说:“不忘历史才能开辟未来,善于传承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。”这启示我们在生命的接续中要（ ）。 A. 选择适合自己的人生发展道路 B. 更好地认识和面对自己的生命 C. 在身体上接续祖先的生命 D. 在精神上不断继承和创造人类的文明成果 7、孔子的学生请教他什么是“死”，孔子答：“未知生，焉知死。”其蕴含的哲理是（ ）。 ①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实　②只有死亡才能让我们懂得生命可贵　③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知　④珍惜能够好好活着带给我们的感动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8、2017年3月1日下午，江苏省大部分地区刮起10级狂风，部分地区出现强对流天气下起了冰雹。截至3月2日9时统计，盐城市阜宁、射阳2县共5人死亡，33人受伤。关于生命，下列看法不正确的是（ ）。 A. 生命是顽强的，也是脆弱的 B. 人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的 C. 人的生命是最宝贵的，我们要珍爱自己的生命 D. 生命是一种权利，珍爱生命也是一种义务 二、分析题：（本大题3个小题，每小题5分，共15分） 9、某中学一名学生，因为学习压力太大，留下一纸“我走了，我太累了”之后，从学校教学楼上一跃而下。围绕这个事件，某班同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。 10、“我走之后，头部可留给医学做研究，希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为‘渐冻症’而饱受折磨的人。早日摆脱痛苦。”这是北大博士生娄滔的一份口述。 2017年初，病情出现反复的娄滔，将护士叫到床前，口述了自己的遗愿：捐献人体器官，凡是能救命的部分尽管用。10月，娄滔乐观开朗的美女照片和她的遗愿在网上公开，让众多网友动容。 请你用七年级（上）第四单元“生命的思考”的知识简要评价娄滔的行为。（至少三点） 11、你思考过生命吗？这是一个严肃的课题。生命的意义在哪里？让我们去体验，去探索，去创造，在生活中立志与坚守、尽责与奉缺，用自己的行动书写一份出色的人生答卷。 【探问生命】我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律