初二下学期地理教师教学最新精选五篇工作总结.docx

初二下学期地理教师教学最新精选五篇 工作总结 初二下学期地理教师教学工作总结 （ 一） 星转斗移， 转眼一个的结束， 回顾本学期的， 有的喜悦， 也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下。 一、初二地理学科目的要求 地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地 理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打 下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学 生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进 社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人 口等问题。 二、学生 本学期初二个班共有学生人，由于学生信息闭塞，知识 面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上。 给学生地理带来了很大的影响。 从市质检的统测来看，平均分仅为 54 分，及格 123 人， 教学成绩仍不够，还需多多努力。 三、提高教学质量的具体 他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中认真 做了以下几方面的工作。 、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质 教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。 、加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教， 的教学方法，传授知识和技能。 、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学 方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。 、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方 法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学。 四、取得的成绩 针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先 后模拟测试 3 次，估计平均分在 75 分左右。 五、存在的问题 本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝 贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给教 学工作带来了较大的影响。 六、今后的努力目标 今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技 能。 初二下学期地理教师教学工作总结 （ 二） 时间匆匆而过，回顾今期的地理教学工作，使我在教学 中得到很大的收益。以下，本人谈及一下今期地理教学工作 中的一些总结： 要联系人们生活的实际与地理环境的关系， “人地关系” 是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物要 尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实 在在认识掌握地理知识的重要性。另外，也可以从地理学科 中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正 确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。 一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划 本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。 其内容主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口” “自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我希望学生 通过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方 面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地 理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发 展观念 当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发现学生的 地理基础知识十分薄弱。于是，我通过与各班主任老师、部 分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法 通过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。同时， 从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解 他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。 在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际 情况，决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学时 数、教学进度上提前安排。据此，本学期除完成八年级地理 上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分内 容，为复习奠定基础。 二、自觉落实教学常规 、 由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具 备相应的学科教学能力，就必须付出比别人多的时间和精 力。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时 新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其 烦地向同学科老师请教，吸取他们的经验。平日里，积极利 用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节 课作有效的准备 、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结 构、联系和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问 题的出现。课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图 训练，加强学生间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学 习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学 生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程 度上提高了学生的学习兴趣。 、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学 的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上， 每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的 作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命。对 成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的 感受到老师的关爱。因为，作业是与他们最多的交流、与沟 通方式。像班的同学，上学期期末地