综合性学习《难忘小学生活》.pdf

莆田市第二实验小学教案与反思 课 共 （13）课 题 综合性学习 《难忘小学生活》 时 1、通过读“阅读材料”中的文章， 感受作者对小学生活的怀 念，对母校、对老师、对同学的感情。 教 2 ．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力， 学 也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 目 3 ．用多种形式表达对老师和同学、 对母校依依不舍的感情， 标 并立下美好的志向。 4 ．通过引导学生分类筛选评语、 给相片加小标题、 个性化作 文，培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。 5 ．承前启后，为下阶段的活动做好铺垫。 教 1、感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的 学 感情。 重 2 、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情， 难 并立下美好的志向。 点 教 1、课文 PPT 学 2 、学生收集六年中给自己留下印象最深的人和事或者自己成 准 长的故事。 备 《成长的足迹》 在 第一课时 即将 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 毕业 同学们，当我们开始这一次综合性学习的时候，你 的时 们已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新 候，以 的学习生活。六年来，你们从天真烂漫的幼儿成长为身 “难 心健壮的少年，这既是你们自己努力的结果，其中也浸 忘小 透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激 学生 动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是你们在人生道 活”为 教 路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候， 主题 学 让我们开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以 开展 预 及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美 一系 案 好的回忆吧。 列综 学生读导语和活动建议。 合性 二、合作讨论，制订活动计划 活动， 1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分 把师 重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划， 生情、