演示课件作文指导 抓住细节.ppt

表情：睨之；动作：但微颔之，表现了卖油翁轻视、不以为意的态度和心理。 明确：写卖油翁观看陈尧咨射箭的神态和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出了人物的态度和心理。 示例：有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 整体感知 .新. * 片段一： 上课铃声一响，同学们的目光一起投向教室门口，只见一位身穿黄花裙子的女老师走进教室。 片段二： 铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。　　可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑! ——马及时《王几何》 整体感知 ②多向分解法。 写作中，要抓住人物特定场景下的动作、神态，分解、放慢、放大，犹如电影中的慢镜头，在动作的连续切换中，展现人物的音容笑貌，这样写出的情景才会细腻动人。 整体感知 横向联系：写出动作发出者不同部位在同一时间内做出的动作 如：“爸爸吸烟”的动作 纵向联系：写出动作发出者做出的一连串的动作，这些动作有先后顺序，是在不同时间内做出的动作 如《从百草园到三味书屋》中“雪地捕鸟”的过程描写 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——朱自清《背影》 .新. * ③追问还原法。 整体感知 如：“我看见一个小姑娘，年龄不大。脸很瘦，穿的很差。 “小”到什么程度？怎么个“瘦法'?穿的有多差？ 步步追问，使概括的信息变得具体可感，一个个生动地画面都会呈现出来。 4、联想放大法。 文学离不开想象、联想，想象、联想可以把细节放大，使细节更有表现力，增强文章的感染力。 如《老王》中“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。” .新. * 真实是细节的生命。这里的“真实”是指艺术的真实，虽然有时不是生活中的真实再现，但也要符合生活逻辑。要确保细节的真实性，我们必须有敏锐的目光深入细致地观察事物。古人为了画老虎，深入险地在树上搭棚，日夜观察；有人为了画牛，把自己打扮成牛，深入牛群，以便做到“以牛观牛”。有了这种辨细察微的精神，我们的细节描写就会真实传神。 细节描写注意事项 整体感知 .新. * 1.我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于600字。 合作探究 文题展示 .新. * 修改 仔细审题 写法提示 选材依据 仔细读题,从题干可以看出,这是一个半命题作文,首先要补全题目,然后重点围绕“难忘”来写。 ①横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，如“冲过终点线”“走上领奖台”…… 回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景,尽量写得具体,还要写出当时的感觉。 合作探究 .新. * .新. 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。” 细节描写往往能揭示人物的内心世界，从而能准确刻画人物形象。细节描写很重要。初中阶段主要是写好写人记事的记叙文，今天我们就来探究细节描写在写作中的运用。 七年级语文下册 1.懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。（重难点） 3.养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发写作兴趣，学会热爱生活。（素养） 写作目标 .新. * 整体感知 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。 细节就是细小的环节或情节。 写作指导 什么是细节？ 1.什么是细节描写？ .新. * 细节描写 的分类 人物细节描写： 景物细节描写： 生活细节描写： 外貌（肖像、服饰）、语言、动作、神态、心理 自然环境、社会环境、动物、静物 情节、事件的细节描写 （场面描写：事件发生