《文言文 文化常识 课件》.ppt 16页

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  • 2020-10-24 发布
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    文言文 文化常识 课件 1.课前素养积累 濡染书卷气,培育我正义 胸中存浩然,振作我精神 滁州西涧 唐·韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。 注释: ①滁州:今安徽省滁县。西涧:在滁县城西,俗名上马河。 ②独怜:唯独喜爱。 ③深树:枝叶茂密的树。 ④野渡:郊野的渡口。 注释显隐 2.考点阐释 文化常识的考查,是2015年新增题型,从题目考查的内容来看,考查重点侧重于古代日常生活重要的和常见的文化常识,比如,字、号、谥号等名词称谓,嗣位等专有称谓。所以在复习时要注重古代文化常识的理解与积累。 3.考点精讲 1. (2015·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文,完成题目。 来护儿,字崇善,未识而孤,养于世母吴氏。……及长,雄略秀出,志气英远。……仁寿初,迁瀛洲刺史,以善政闻,频见劳勉。炀帝嗣位,被追入朝,百姓攀恋,累日不能出境,诣阕上书致请者,前后数百人。…… 下列对文中画线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  ) A.古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起的。 B.谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝、炀帝。 C.嗣位指继承君位,我囯封建王朝通常实行长子继承制,君位由最年长的儿子继承。 D.阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷:“诣阙”既可指赴朝廷,又可指赴京都。 C C项,“长子”错误,应为“嫡长子”。 2. (教材链接)下列对文化常识的解说,不正确的一项是(  ) A.“晋侯秦伯”的称呼是源于周朝分封的爵位,晋国是侯爵,秦国是伯爵,所以叫晋侯秦伯。(《烛之武退秦师》) B.“变徵”与“羽”都是古代音律的音阶,只不过“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音,声音悲凉。(《荆轲刺秦王》) C.“足下”是称对方的敬辞。下称谓上,或同辈相称,都用“足下”,意为“您”。(《鸿门宴》) D.《诗经》是中国历史上最早的诗歌总集。《诗经》共有诗歌305首,因此又称《诗三百》,传说是由孔子采集而来。(《〈诗经〉二首》) D项,“传说是由孔子采集而来”错误,应为“孔子曾编辑整理过《诗经》”。 D 4.规律方法 古代文化常识分类记忆方案(一) 一、与政事相关的常用词语 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。比如: 1.诣:到,去。 2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。 3.课:考核、督促、征收。 4.风、化:教育感化。 5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。 6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。 7.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 8.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。 9.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。 10.少:批评,轻视,看不起。 古代文化常识分类记忆方案(二) 二、与人物秉性、品行相关的常用词语 耿(光明)、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞(能说会道,引为巧言谄媚)、诈、阿谀、谄谗、谲(欺诈,玩弄手段)、狷介、行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)等。 三、与科考学校相关的常用词语 贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试、庠、序、太学、博士、太傅 四、与水利粮食相关的常用词语 水利:堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽 粮食:粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收、丰、饶、赡、足、给、佚 古代文化常识分类记忆方案(三) 五、值得了解的相关复音词 1.下车:刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。 2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归:辞官。 3.用事:掌权,主管。 4.视事:在任,在职;办公。 5.听事:办公的地方。 6.逆旅:旅馆。 7.部曲:私家军队。 8.祖道:在路上设宴为人饯行。祖,祭祀路神。 9.家人:平民,老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。 10.起家:起于家,就是从家里被征召为官。 11.作色:发怒。 12.从子:侄子。从,堂房亲属;又如“从兄、从弟、从父”等。 5.拓展延伸 A项,“十五岁”错误,应为“二十岁”,《礼记》中有“二十而冠,始学礼”。 1.(2016·唐山模拟)下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是(  ) A.“冠礼”是古代男子十五岁加冠的礼节。因为男子十五岁行冠礼,所以后世将十五岁称作“弱冠”。 B.“再拜”,先后拜两次,表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”,以表示敬意。 C.“六书”是古人分析汉字的造字方法而归纳出来的六种条例,即象形、指事、会意、形声、转注、

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