全版新课标一轮复习学案____集合.ppt

返回目录 (1)若集合P={x|x2+x-6=0},S={x|ax+1=0},且S P,求a的取值组成的集合; (2)若集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},且BA,求由m的取值组成的集合. ＊对应演练＊ 名师伴你行 课件 返回目录 (1) P={-3,2}. 当a=0时,S=,满足SP; 当a≠0时,方程ax+1=0的解集为x=- , 为满足SP,可使- =-3或- =2, 即a= 或a=- . 故所求集合为 . 名师伴你行 课件 返回目录 (2)当m+1>2m-1, 即m<2时,B=,满足BA; 若B≠,且满足BA,如图所示, m+1≤2m-1 m≥2 m+1≥-2 m≥-3 2m-1≤5 m≤3, ∴2≤m≤3. 综上所述,m的 取值范围为m<2 或2≤m≤3, 即所求集合为{m|m≤3}. 即 则 名师伴你行 课件 返回目录 设集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2+2(a+1)x+(a2-5)=0}. (1)若A∩B={2},求实数a的值; (2)若A∪B=A,求实数a的取值范围; (3)若U=R,A∩( CUB)=A,求实数a的取值范围. 考点三 集合的基本运算 【分析】对于含参数的集合的运算,首先解出不含参数的集合,而后根据已知条件求参数. 名师伴你行 课件 【解析】由x2-3x+2=0得x=1或x=2, 故集合A={1,2}. (1)∵A∩B={2},∴2∈B,代入B中的方程, 得a2+4a+3=0,∴a=-1或a=-3. 当a=-1时,B={x|x2-4=0}={-2,2},满足条件; 当a=-3时,B={x|x2-4x+4=0}={2},满足条件. 综上,a的值为-1或-3. 返回目录 名师伴你行 课件 返回目录 (2)对于集合B, Δ=4(a+1)2-4(a2-5)=8(a+3). ∵A∪B=A,∴BA, ①当Δ<0,即a<-3时,B= ,满足条件; ②当Δ=0,即a=-3时,B={2},满足条件; ③当Δ>0,即a>-3时,B=A={1,2}才能满足条件. 则由根与系数的关系得 1+2=-2(a+1) a=- 1×2=a2-5, a2=7 综上,a的取值范围是a≤-3. ,矛盾. 即 名师伴你行 课件 返回目录 (3)∵A∩( CUB)=A,∴A CUB,∴A∩B=. ①若B=,则Δ<0 a<-3符合; ②若B≠,则a=-3时,B={2},A∩B={2},不合题意; a>-3,此时需1B且2B. 将2代入B的方程得a=-1或a=-3(舍去); 将1代入B的方程得a2+2a-2=0 a=-1± . ∴a≠-1且a≠-3且a≠-1± . 综上,a的取值范围是a<-3或-3<a<-1- 或-1- <a<-1或-1<a<-1+ 或a>-1+ . 名师伴你行 课件 返回目录 【评析】解决参数问题的集合运算,首先要理清题目要求,看清集合间存在的相互关系,注意分类讨论 、数形结合思想的应用 ，还要注意空集作为一个特殊集合与非空集合间的关系 ，在解题中漏掉它极易导致错解. 名师伴你行 课件 已知集合M={x||x-1|≤2,x∈R},P= , 则M∩P等于( ) A.{x|0<x≤3,x∈Z } B.{x|0≤x≤3,x∈Z } C.{x|-1≤x≤0,x∈Z } D.{x|-1≤x<0,x∈Z } 返回目录 B ＊对应演练＊ B(∵M={x||x-1|≤2,x∈R}={x|-1≤x≤3,x∈R}, P= ={ x|-1<x≤4,x∈Z }, ∴M∩P={ x|0≤x≤3,x∈Z }.故应选B.) 课件 考点四 维恩(Venn)图的应用 向50名学生调查对A,B两事件的态度,有如下结果:赞成A的人数是全体的五分之三,其余的不赞成；赞成B的比赞成A的多3个,其余的不赞成;另外 , 对A,B都不赞成的学生数比对A,B都