观察人物特点,写出人物个性.pdf

“观察人物特点，写出人物个性” 写作指导 【学习目标】 1.能仔细观察人物，准确捕捉人物形象的外在特点。 2.恰当运用多种描写方法，写出人物的特点，显示人物 的个性。 3.能通过具体事情抒写自己内心的真切体验，突出人物 性格。 4.培养由外部触及人物内心并能把握其性格的能力，展 示人物的内心世界。 【学习重点】目标1、2 【学习难点】目标3、4 一、复习回顾： （一）、外祖母 1、学法指导：人物描写的方法有：语言描写；外貌描 写（肖像）；动作描写；心理描写；神情描写。另一种分类： 正面描写；侧面描写。所有的描写都是为了刻画人物的性格。 2、[明确]： （1）外貌描写： 头发——多、密、长、黑、厚 眼睛——光芒（气愤、愉快、 永不熄灭的、快乐的、温暖的） 面孔——皱纹（但年轻、 明朗） 嘴唇——歪扭鼻子——松软、大、红 牙齿—— 坚固、雪白 身材——肥肥胖胖 分析： 健康 慈爱 乐观 坚毅 （2）语言描写： 　　　温暖而柔和；用心唱歌，像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润 分析：对话的内容有关头发；睡觉的事情；打碎牛奶瓶 的事情。生活并不令人满意，但只要和“我”说话就显出轻松， 平等，和蔼；关爱（朋友）；比喻句说明外祖母的每一句话都 充满了对“我”的爱，“我”完全体会出了这里的爱。 （3） 动作描写：梳头、编辫子、嗅烟草 分析：反衬她眼睛的明亮。 （ 4） 神态描写：快活 （二）、鲁迅 对鲁迅的外貌描写，由远及近，由粗到细，由整体到部 分，人物形象随着我的观察和感受，逐渐丰满、清晰起来。 二、方法指导： （一）、如何观察抓住人物特征？ 1、要注意筛选人物特征选取最能反映人物身份与性格 的特征。相貌是千差万别的，而年龄、职业、遭遇、性格等又 打上了鲜明的烙印。 2、善于捕捉精彩瞬间捕捉最能表现人物内心情感与个 性特征的瞬间画面。 3、注意强化特征。抓住特征进行多次描绘，予以强化， 给人深刻印象。细致观察，抓住人物的特点，写出人物的个性。 （二）、怎样写出人物的个性 确定观察的角度，按一定顺序描写。 观察人物时，要确定好观察的位置与角度，可从不同的角 度由远及近、由粗到细、由整体到局部再到整体进行描写，逐 层深入地揭示人物的外貌特征，进而写出人物的个性。 ◎观察人物的外貌 1、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。 2、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。 3、用起绰号的方法来概括人物精神面貌和肖像特征。 ◎观察人物的语言 1、要观察那些符合人物身份的，揭示人物内心世界的 个性化语言。避免千人一口的语言。 2、除了语言描写外，还配以声调、动作、神态描写， 人物更加生动形象，更富感染力了。 ◎观察人物的动作、神态 一方面要选择能够表现人物特征的有代表性的动作和神 态，另一方面也要注意观察那些看起来细小平常却能展现人物 个性的动作和神态。 ◎揣摩人物的心理 深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。 事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起 因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。 （三）、通过一两个具体事例写出人物的特点。  通过记叙具体事例表现人物的特点，是写人的基本方法。 人物的思想境界和优良品质，往往要通过一些具体事例反映出 来。记叙的事例愈具体生动，就愈能突出表现人物的个性特点。 1、以事写人，要精心选择有代表性的典型事例。 2、以事写人，要力求把事例写得生动形象，清楚而又 具体。 【范文】 有你，我的年华不寂寞 如果远航是命运，你就是那高挂的白帆;如果失败是命运， 你就是那希望的光芒。有你我的年华不寂寞。 (用排比的修辞 强烈