管理心理学模拟试卷a.pdf

华东师范大学网络教育学院 《管理心理学》模拟考试试卷 A 一、选择题（每题 4 分，共 20 分） 1.C；2.B ；3.A ；4.A ；5.A 。 1. 管理心理学的研究不包括以下哪一项：（ C ） A.组织环境中的人类行为 B.员工带给组织的独特的观点 C.竞争及其对股票价格的影响 D.组织自身 2. 群体和团队的基本差异是：（ B ） A.群体通常规模较大 B. 团队成员承诺于共同的目标 C.群体成员拥有互补的技能 D. 团队成员更关心个人绩效 3 ．在人性假设方面，认为人天生厌恶和规避工作的理论是（ A ） A ．X 理论 B ．Y 理论 C ．超Y 理论 4 ．EAP 的内容不包括（ A ） A ．工作环境的重新设计 B ．生产技能培训 C ．心理咨询 D ．员工职 业生涯规划 5 ．组织内部的一些特殊典礼、仪式、风俗属于组织文化的（ A ） A.精神层 B.制度层 C.器物层 D.物质层 二、名词解释（每题 5 分，共 15 分） 1. 晕轮效应 答：晕轮效应指根据不完全的信息而做出的对知觉对象的整体印象与评价，实质 上是一种以点概面效应，即根据一个人的个别品质从而做出全面的评价。 2. 强化 第 1 页 共 5 页 答：强化主要是利用正性或负性强化来激励员工或创造激励的环境。正强化是对 人的某种行为给予肯定和奖赏，使这个行为巩固、保持、加强；负强化对某种行 为给予否定和惩罚，使之减弱、消退。 3. 情绪智力 答：情绪智力是指察觉和管理情绪线索和情绪信息的能力，包括自我意识、自我 管理、自我激励、感同身受和社会技能。 三、简答题（每题 5 分，共 15 分） 1.什么是双因素理论？ 答：双因素理论认为，激发人的动机的因素有两类：一类为保健因素，另一类为 激励因素。保健因素起保持人的积极性、维持工作现状的作用，能够防止人们对 工作产生不满情绪。激励因素是影响人们工作的内在因素，其本质是注重工作本 身的内容，能够给人们带来满足。 2.影响知觉的因素有哪些？ 答：影响知觉的因素包括知觉者、知觉对象和情境因素。 3.简述从众行为产生的原因。 答：产生从众行为的因素是多方面的，一般有三种情况：一是把大多数人的错误 判断看成正确的；二是对自己的判断缺乏自信；三是相信自己的判断没有错，但 因不想“标新立异”而表面从众，内心保留自己的判断。 四、是非判断题（是或否，并阐明理由。每题 5 分，共 20 分） 1.否；2.否；3.否；4.否。 1.能够防止员工冲突的组织比较有效。 2.快乐的员工的生产率高。 3. 目标越简单，越容易实现，那么它对员工的激励作用就越大。 4.群体的内聚力越高，工作效率就越高。 五、案例分析题（共 3 题，每题 10 分，共 30 分） 案例 1：这些内容对我有何帮助 珍妮想成为一名经理。她喜欢会计、财务、营销课程。每一门课都给她提供了一些清晰 第 2 页 共 5 页 的答案。现在她的管理心理学老师告诉她，在管理人的方面，其实很少有非常清晰的答案。 老师讨论了一些正在出现的挑战、历史背景以及心理学和行为科学概念在课程中所扮演的重 要角色。珍妮非常困惑。她到学校来是为了找到如何成为一名优秀管理者的答案，但这门课 似乎肯定不是她预想的方向。 （1）你如何解除珍妮的焦虑？管理心理学课程怎样才能使她成为一名优秀管理者？ 答：管理心理学需要结合理论知识，运用相关知识，配合实际情况，在实践中，慢慢找出适 合自己的管理人的方法，所以不用焦虑，应该好好学习，然后取适合自己的运用，不要照搬 理论知识。培养自己好的心态，迎接挑战，锻炼自己的管理心理，培养良好素质，达成优秀 管理者。 （2 ）管理心理学与其它课程如会计、财务、营销课程的区