八年级语文诗词五首(使至塞上泊秦淮无题浣溪沙水调歌头).docx 6页

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  • 2020-10-26 发布

八年级语文诗词五首(使至塞上泊秦淮无题浣溪沙水调歌头).docx

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    教学内容:诗词五首(使至塞上 泊秦淮 无题 浣溪沙 水调歌头) 五首诗词都是名家名篇, 尽显唐宋诗词的艺术风采,篇篇堪称精品;其结构巧妙, 意境深远,耐人寻味。它们陶冶我们的情操,丰富我们的生活和智慧,引发我们对人生、对世界 的思考和顿悟。让我们在阅读中,多角度地欣赏、领悟诗词的意境和韵味—— 1.节奏分明地朗读这五首诗词,并背诵。 2.了解古代诗词的多种形式与风格。 3.探究诗词中的情趣、意趣和理趣。 走近作者 一、作者简介 王维( 701— 761),字摩诘,唐代太原祁(今山西祁县)人,盛唐时期著名诗人,是唐 代山水诗派的代表。 早年政治上倾向进步,曾写过一些有抱负、有激情的诗歌。晚年在政治 上失意,比较消极,追慕隐逸恬静,皈依佛教。王维的诗多描绘山水田园,状物传神,形象 生动,具有清新自然的独特风格。著有《王右丞集》 。 杜牧( 803— 853),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。他与杰出诗人李 商隐齐名,并称“小李杜” (时称杜甫为“老杜” )。由于他晚年居住在长安城南他祖父留下 的樊川别墅中,所以号称“杜樊川” 。有《樊川文集》 。 李商隐( 813— 858),字义山,号玉 奚谷 生,怀州河内(今河南沁阳)人,唐代诗人。 一生政治上很不得意,被人排挤,潦倒终生,卒于郑州。他擅长律、绝,富有文采,具有独 特风格。 晏殊( 991— 1055),字同叔,抚州临川(今属江西)人,北宋词人。他一生在仕途上一 帆风顺,官至宰相,喜好文学,一生富足,死后谥元献,世称晏元献。 苏轼( 1037— 1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山(今四川眉州)人。宋代杰出的 文学家。父亲苏洵和弟弟苏辙都是著名的政治家,三人合称“三苏” 。 二、作品信息 《使至塞上》 这首诗作于开元二十五年, 王维为监察御使出使边塞——凉州时所作。 王 维奉命出塞,察访军情。诗人单车问边,虽不无孤寂之感,却有更多的凌云之气。 秦淮,即秦淮河,发源于江苏省溧水县东北,流经今南京市入长江。相传,秦始皇凿钟 山,以疏淮水,故名秦淮。 李商隐的《无题》诗大多以爱情为主题,有些也别有所托,尤以写相思、失意的作品最 为凄婉迷离,优美动人。此诗就是一首描写爱情的诗。 浣溪沙,唐代教坊曲名,后用作词牌名。均双调,共四十二字。 《水调歌头》是一首世代相传的“中秋词” ,是苏轼在密州太守任期中写的。当时,王 安石当政, 作者在政治上遭到压抑, 妻子亡故,弟弟又远在他乡, 所以词中颇有消极伤感的 情绪,但也展现了作者心胸的旷远。 融入文本 一、整体解读 使至塞上 第 1 页 共 6 页 泊秦淮 无 题 浣溪沙 水调歌头 第 2 页 共 6 页 这首诗一、二句和七、八句叙事,三、四、五、六句写景。尤其是“大漠孤烟直,长河落日圆”,既是写诗人所看到的塞外奇特的风光,也是写诗人那种苍凉孤寂的情感,用词准确,历来为人们所称赞。 这是一首政治讽刺小诗。 作者用委婉隐喻的笔法对社会进行了讽刺和揭露。 首句一个“笼”字,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,勾勒出秦淮河两岸的景象。 末句的一个“犹”字,意味深长,表达了诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴含着对世道的愤慨。 这是一首描写爱情的诗,全诗以一“别”字统领,抒发了无比深挚的相思别离之情,极写凄怨之深,哀婉之痛,无限相思之苦。 上阕因今思昔,抒写景象依旧,而人事已改的感慨。 下阕融情入景,写对旧情难忘,好景不长的叹惋。 最后一句中的“独”字,点题旨,突出了词人形影相吊,孤寂冷落的感觉,更表现了词人惜春、怀旧、惆怅、感伤等复杂的心理活动。 小序交代了词人作词的缘由,统领全词。 词的上阕写词人 “欢饮” 时的想象, 刻画了一个空灵澄澈的境界, 表达了词人对美好生活的向往和追求。 词的下阕写“无眠”时的思亲之情及对人生哲理的探求, “千里共蝉娟”是词人从美好的想象中得到的人生慰藉。 二、问题研讨 1.《使至塞上》既叙事,又写景,一笔两到,贴切自然,请仔细品味其中的妙处。 王维的这首诗之所以传诵千古,主要是“大漠孤烟直,长河落日圆”这一联写得妙。一 个“大”,一个“长”,一个“直” ,一个“圆”,展现在我们面前的恰似几何图形的天地,给 予我们广阔的想象空间。 然而作者却巧妙地把自己的孤寂情绪融于广阔的自然景象的描绘之 中,气势流畅,景物壮观,意境深远。 2.《泊秦淮》构思细密,精巧,请细细品味,说出你的见解。 甲生:“夜泊秦淮近酒家”看似平平,却值得深思。诗中的逻辑性很强,正是由于“夜泊秦淮”才引出“近酒家” 。 乙生:“夜泊秦淮”为上一句的景色点出时间、地点,照应诗题,同时又为下文作了铺 垫。 丙生:由于“近酒家”又引出“商女” 、“亡国恨”、“后庭花”,也更由此触动了诗人的 第 3 页 共 6 页 情怀。 师评:从诗的发展

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