中学迎接学习教育督导检查总结汇报学习材料.docx

中学迎接教育督导检查汇报材料 中迎接省教育督导检查汇报材料 市第 x 中学的前身是 xx 市 xx 中学，创办于一九八六年。 XX年七月，升格为市管学校，更名为“ xx 市第 x 中学”。二十多载的风雨洗礼， [xxxxx] 中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。 根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下： 一、端正办学思想，科学民主管理，改善办学条件，优化校园环境—— 依法治校 、 端正办学思想，科学民主管理。 学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学 为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、 重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、 优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心 健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作 意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、 能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。 学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管 理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的 领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、 科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进 学校办学效益上新台阶。学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管 理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。 、改善办学条件，优化校园环境 学校现有在校生 2566 人，校园面积 36666 平方米，学生均校园面积 10 平方米，校舍总面积 60000 平方米，校园绿化面积 3000 平方米，教师住房面 积 6000 平方米，师均住房面积 50 平方米。由于学校基础薄弱，办学条件落后， XX年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度，改善办学条件。兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳 500 名学生食宿，为住宿生提 供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有 200 米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电 脑 200 台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机；建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网，加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达 20 万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境 的绿化、美化、亮化力度。总观全校，绿树成荫，花团锦簇，四季如春，既有 乔木、灌木、绿草的错落有致，又有繁花绿叶的相互映衬，更有雕塑花坛点缀 其间。花园式的校园为师生提供了释放身心疲惫的课余休闲之所。全校绿化面 积 6000 ㎡，校园内道路全部硬质化。 二、强化师德师风，加强教师队伍建设；坚持德育为先，培养合格学生 ——以德立校 、强化师德师风，加强教师队伍建设 学校建立和完善了师德建设工作机制，成立师德建设领导小组，形成校 长负总责、各部门齐抓共管的机制，制定了切实可行的工作计划。组织教师认 真学习中央、教育部以及省、市区关于师德建设的文件、规定，形成了正确的 舆论导向和政策导向，使师德内容入耳、入脑。深入贯彻落实《中小学教师职 业道德规范》、《 xx 市教师职业道德要求》、《 xx 省中小学老师“八不准”》 等，结合学校人事制度改革、课程改革和教育教学要求，进一步完善了各类考 核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工 作考核等方面加大师德份量与考核分值，专业技术职务年度考核和评优评先， 实行“师德一票否决制”。建立师德档案，制定专门师德考核办法，考核内容 中有学生、家长及社会对教师的评价；建立和完善了有效的师德监督制约机制。 完善了师德师风检查制度，主动听取社会各界及群众对师德建设的意见和建议。 坚持开展学生评教活动，设立“校长信箱”或“师德监督电话”，主动接受社 会监督，形成全方位、多层面的监督约束。 学校采取各种措施，加强教师队伍建设，全力打造一支理念超前、师德 高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。教育教学上，实行量化评 估，奖优罚劣，鼓励创新；用人制度上，实行定岗定编，全员聘任，能者上， 贫者让，庸者下。学校现有教职工 128 人，其中专任教师 120 人，具有本科学 历 116 人，占 96.6%；大专学历 4 人，占 3.4 % ；高级教师 46 人，中级教师 56 人，中级以上职称的教师占 8