（部编版）一年级上册语文教案-识字7大小多少.pdfVIP

识字 7 大小多少 【教学目标】 1. 认识 “多、少”等 12 个生字，认识反犬旁 和鸟字旁 2 个偏旁。会 “小、少”5 个 生字。认识笔画 “竖折折钩”。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。 【教学重点】 正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字， 必备品格 了解生活中的事物。 【教学难点】 了解量词 “头、群、颗、堆”的意思；会写笔画竖折折钩， 关键能力 学习使用数量词，认识简单的反义词。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】认识 “多、少”等 12 个生字，认识反犬旁 和鸟字旁 2 个偏旁。会 “小、 少”5 个生字。认识笔画 “竖折折钩”。 【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用 小学课件） 【教学过程】 内 容 课件页 码 一、导入新课 1.展示图片：小朋友们，仔细观察图片，这些图片分别代表什么意思？ （1-4） 2.教师：这节课咱们就来比一比它们的大小多少！显示课题：大小多少，板 书课题（7 大小多少）。 3.出示本课教学目标及重难点。 【设计意图：出示图片，导入课题，引起学生学习兴趣，自然过渡到课文 的学习中来。】 二、初读感知 1.听范读。 出示朗读视频，听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.学生初读。 自读提示：要求：请同学们自由读课文，努力读准字音，读通句子。 三、学习字词 （5— 1.认读生字 6 ） （1）出示 “边、鸭”等 12 个会认生字的组词、识记等，让学生认读，识 记生字。 （2）注意读准：翘舌音 “少、只”，前鼻音 “边”，后鼻音 “黄、苹、杏” 等。 （3）识记生字 图文对照，学习象形字 “牛”。 （7- 15） 熟字加偏旁。如，“猫、边、鸭、苹、杏、桃”。 偏旁归类。如，“杏、桃”。 事物归类。如，动物类 “黄牛、猫、鸭子”，水果类 “苹果、杏、桃”。 反义词。如，“多—少”。 一些生字可以与熟字组成常用词，让学生在新的语境中巩固识记。词语举 例： 多：多少、众多、大多 少：少见、少数、很少 黄：黄牛、黄色、黄金 边： 边上、水边、天边 果：苹果、果树、果子 桃：桃树、桃花、桃子 （4）学习新偏旁 “反犬旁”和 “鸟”字旁。 “猫”是 “犭”旁，与犬科和一些哺乳类动物有关； “鸭”是鸟字旁，与 鸟类动物有关。 2.学生玩识字游戏。 （16- 摘苹果游戏，学生先读生字，