小学信息技术优秀教学设计课件课件实用案例.docx

课 堂  教 学  设 计  表 章节名称  进入  WindowsXP世界 学科 信息技术 授课班级 三年级 授课时数 1 设计者 拜合提亚尔 所属学校 本节（课）教学内容分析 《进入 Windows XP世界》是）第二章第一节的内容。这一节用 1 个课时进行教学，教学开机进 入 windows、认识 windows 的桌面和鼠标的基本操作，退出 windows。教学时可结合时间和日期以及显示属性对话框的设置方法，音量的调节等内容。 学习者特征分析 在教学本课之前，学生已经对计算机的硬件和软件知识有了一定的了解，但还没有真正开始在 windows 中进行过自主的设置，学生们在信息技术学科能力方面还是较参差不齐的，有少数学生信 息技术素养较好。 教学重 难点： 项 目  内  容 教学重点  启动、退出  WindowsXP。 鼠标的基本操作。 教学难点 “我的电脑”和“资源管理器”的操作与应用；应用程序快捷方式的创建。 教学环境设计 教材、粉笔、黑板、电脑、教学课件、 教学环节 教师活动 学生 设计 活动 意图 巩固旧课 老师提问 学生回答： 复习与巩固上一 节课的内容 同学们了解了计算机有这么多的功能和用 途，现在应该再也坐不住了，大家都想打开计算 拿 着 书 打 导入新课 开 书 上 的 引起学生的兴趣 机去看够究竟。 今天啊， 老师就带领大家去瞧瞧！ 第一节 ( 翻书：第一节 进入 WindowsXP)。 1． Windows XP 的启 我 首先来学 怎 打开 算机，打开 算 机的步 是： 打开 示器 — 打开主机 源” ( 板 ：先打开 示器，再打开主机 源 ) 学生 一 打开 算机，向学生 明 示器 和主机 源的位置。 2． Windows XP 是什么 (1)Windows XP 的作用 打开 算机后我 算机屏幕上出 了 Windows XP，那么 WindowsXP是什么呢 Windows XP 是美国微 (Microsoft) 公司推出的、 具有 形化 界面的 算机系 件。 Window 是“窗口”的意 思， XP 是版本号。 ( 板 ： Windows XP 是系 件 ) 算机 有硬件 是没有 法工作的， 有了 授 Windows XP 算机才能 我 所用， Windows XP 新 是管理 算机硬件和 件 源和 件运行提供 境。 ( 板 ：管理硬件和 件，提供 境) 。 ( 教 广播 演示 ) Windows XP 的操作界面直 形化。 精美的 ；音 和 VCD的播放；运行多媒 体 助教学 件；??功能。 桌面 在， 算机启 了，出 在我 面前的画 面如同一 桌子，我 可以在上面 放和移 物 品，所以我 叫它 Windows 桌面 ( 板 ：桌面 ) 。 同学 一同来看看桌面上有那些 西 ( 教 广播 演示 ) 桌面最下 的我 叫它任 ，任 的左 是“开始”按 ，右面是 入法 示区和 示。打开两个窗口或 用程序，任 上会 示 的小 ( 按 ) ， 按 可以切 窗口。 利用鼠 可以将任 拖到桌面的上 、左 或 右 。  听老 入 xp 入 的 的 看屏 操作有了初步的 幕上的操 概念 作 桌面上许多小图形们把它叫做 “图标”，每个 图标代表不同的对象。 指针指向“我的电脑” ，再双击“我的电脑” ， 查看所使用计算机中的硬件和软件资源。 指针指向“回收站” ，再双击“回收站” ，讲 述“回收站” 是暂时存放被删除硬盘文件的地方， 可以删除文件或者恢复被删除文件。 桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标 指针。指针可以在桌面上移动。 3．鼠标器的操作 ( 板书“鼠标器的操作” ) 认识鼠标器 常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。 指导学生观察鼠标器。 使用鼠标器时， 通常将右手食指放在左键上、 中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我 们移动右手时，鼠标指针也随之移动。 [ 试一试 ] 右手食指放在左键上、中指放在右键上，手 指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标 指针的变化。 鼠标器的 5 种操作 ( 板书鼠标器的操作 ) 我们怎样使用鼠标器呢鼠标器的基本操作有 5 种 ( 板书：指向、单击、拖动、双击、右击 ) ( 讲解，学生动手试一试 ) 指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位 置。将鼠标指针移动到我的文档上。 单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠 标左键。将鼠标指针移动到“开始”按钮上单击 鼠标左键，看效果。 双击：指针指向对象以后，食指连续击两下 鼠标器左键。学生反复练习双击；指针指向“千 千静听”双击鼠标左键，打开“千千静听” 。 右击：指针指向对象以后，中指击