数学教师年终工作总结优秀版.docx

数学教师年终工作总结优秀版 总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点 . 成绩有哪些， 有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的 ; 缺点有多少，表 现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 下面是 xx 为您精心整理的数学教师年终工作总结优秀版。 数学教师年终工作总结优秀版 1 初三复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也 是全面提高学生文化素质，拓展学生思维能力，培养学生分 析问题解决问题能力的“收获季节” ，是学生继续学习和参 加工作的准备阶段。 本人一直跟班担任初三 3 班的数学教学，在教学期间认 真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，充实自己的头脑，形 成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有 所用，顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的 一些工作总结 、提高教学质量，认真上好每一节课 1、课前精心备课。认真钻研教材，对教材的基本思想、 基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。考虑教法，解决如何把教材内容传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的注意力，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面 向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、认真做好总复习工作 1、教师的板书与学生的板演 教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联 系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教 师的板书布局要合理，层次要分明。 强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因 为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠， 可弥补讲课中的不足，同时，也可以培养学生胆识，培养学 生独立思考能力，促进记忆。 2、注重学生解题中的错误分析 在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免的，针 对出现的错误， 帮助学生进行系统分析， 强化学生的薄弱点， 同时，通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补 救。 错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学 生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可 以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问 题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影 响。 首先，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，有针对 性的进行讲解。 其次， 在复习过程中， 提问是重要复习手段， 对于学生错误的回答，要分析其错误的原因，加深对知识的 理解和记忆。同时，课后的讲评要抓住典型加以评述。 3、关心学习上有困难的学生 对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激 发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们 解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定 的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。 首先，找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，通过 热心、体贴、 耐心的帮助， 使学生体会到师生之间真挚情感， 从而激发他们的学习信心。其次，在课堂教学中，特别在题 目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学 习质量有所提高。同时，有计划、有针对性地做好课外辅导 工作，并在班内开展学习中的互相帮助活动。 数学教师年终工作总结优秀版 2 一学期来，我担任八二，八三班数学教学，在教学期间 认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业 务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学 有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、依靠集体智慧，取长补短 一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个班 的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打 得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的四位 老师荣辱与共， 相互支持和鼓励， 课组活动进行得有声有色， 保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于 10 次的集体听课和评课， 老教师的示范课和青年老师的研究 课给我们提供了彼此交流学习的机会，积累了不少好的经 验。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流 和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我 们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃 “