人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《菩萨蛮(其二)》配套教学课件.ppt

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菩萨蛮    温庭筠 花间派 以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表 后蜀赵崇祚将温、韦等十八人词编为《花间集》,故名。 主要写男女相思离别 温庭筠 花间鼻祖 与李商隐并称“温李” 与韦庄并称“温韦” “绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。 内容多以描绘女子闺中生活情态为主,  带给人女性化的审美感受。   温词为《花间集》之首,此词又为温词之首,足见其为典型的花间之作。   表面看来,这首词写的不过是女主人公从睡醒后到梳妆打扮完过程中的几个镜头,却能充分透露出她内心的复杂感受,做到神情毕现。   通篇写闺怨之情,但又含而不露。 小山重叠金明灭 “小山”为床榻围屏上的画景,“金”为涂在屏山上的颜色。“明灭”为日光透过窗纱照射屏山阴阳显晦之状。或以为画上金碧山色有所脱落,或明或灭,以见久别后闺中萧索之象。 你更赞同哪种意见? 鬓云欲度香腮雪。 鬓云:“鬓云”为鬓边下垂的黑发,女子鬓发卷曲轻扬,状如云朵,故常以云形容之。 云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。(白居易《长恨歌》) “香腮雪”形容主人公衬映鬓发的脸颊之腻白。 鬓云欲度香腮雪。 “欲度”从云常流动设想,描绘鬓发轻扬之状。 俞平伯:“度字含有飞动意。” 叶嘉莹《迦陵论词从稿》:“度字生动,……足以唤起人活泼之意象。” 金光明灭,云鬓飘拂——连细小的眉、发也如此富有生气——岂不撩人乎?   以特写的手法,突出主人公的形象   词人用浓墨重彩:半明半暗、忽隐忽现的闪动金色,配衬着如玉的香腮和如云的黑发。 懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。   写她起床后的行动:懒洋洋地打扮,慢吞吞地梳洗。   着一“懒”字和“迟”字,说明女主人公对梳妆打扮并无兴致。有没有可能是因为她心上的人不在身旁呢?打扮得再漂亮又给谁看呢?其惆怅倦怠之情,生动可睹。   《诗经·伯兮》:“自伯之东,首如飞蓬,岂无膏沐,谁适为容?”诗写丈夫作为国王先锋到东方去征战,妻子在家忧怨无心梳妆,而使首如飞蓬。 “如何让你遇见我,在我最美丽的时刻……”现代诗人席慕蓉《一棵开花的树》 体现女性对在爱人面前展示美好的渴望 上片小结: 女子睡醒后的慵懒形象 照花前后镜,花面交相映。   承上写妆扮的具体情形,衬出一幅花面相映图。花似人面,人面似花。   花固然美,但花开堪折直须折,莫待无花空折枝!人面固然也美,但红颜易老,青春难驻,只怕也跟花一样易开易落啊!    于客观地描写人物活动中,暗寓其人对镜时自赏自怜之意。 自赏:人面如花 自怜:盛年独处 新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。   对镜的时候,看见自己美貌如花,不免兴起盛时独处、顾影自怜的伤感;   穿衣的时候,看见衣上的对  对金鹧鸪,又触动了物双人单、  情何以堪的哀愁。 新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。   鹧鸪尚懂得成双成对,而人呢?温庭筠以高超的语言技巧揭开了女主人公懒起、迟妆、意慵的原因,使人心领神会。   《本草纲目·禽部》:“鹧鸪性畏霜露,夜栖以木叶蔽身,多对啼,今俗谓其鸣曰‘行不得也哥哥’。”   “鹧鸪”这个语码和“鸳鸯”一样,有归宿圆满,鸾凤和鸣之意。作者这里借成双的鹧鸪反衬孤单的闺中女子,抒写了一个孤独的女子没人赏爱的寂寞的心情。“愿做鸳鸯不羡仙” “还似花间见,双双对对飞” 下片小结: 下片小结: 女子梳妆打扮的过程。 人物形象: 明确:此词表面所写不过一女子晨起梳妆之过程、姿容服饰之精美,及其慵散无聊之心绪、自矜自怜之情怀,描绘了一幅唐代宫廷仕女图。 篇中女主人公并非“无情”,只是她的“情”深藏不露,偶尔从“懒”、“迟”的动作中轻轻逗出,不经意地又从她“双双金鹧鸪”的衣饰图案中淡淡映现—原来她是一个孤独寂寞的女子。 词中的女主人公是怎样的形象?

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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