Xx小学控辍保学责任报告书.doc

Xx小学控辍保学责任书 为了深入落实党和国家教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接收完整九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校特和班主任签署此责任书。 1、实施班主任和科任老师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任老师签署控辍保学责任书。 2、坚持依法治校得标准，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》《云南省义务教育条例》等相关法律法规，每班老师每学期对本班每位学生最少一次走访，对于关键学生做到家访二次以上。关键跟踪有辍学倾向学生，了解辍学原因，并做好跟踪统计和家访统计，二日内不复学得学生必需向学校汇报，在此项工作中不得力老师，要追究相关责任。 3、老师要关心后进生,把后进生进步,作为自己工作目标,不体罚和变相体罚学生,不歧视学困生,常常关心和帮助她们,使她们不因厌学而辍学. 4、切实处理“特困生”辍学问题，老师不得歧视差生，，对外地学生，不得刁难和拒绝接收。 5、老师要以学生为主，尊重和珍惜学生，建立民主友好师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。 6、学校要采取多个方法做好学生复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜标准，让学生顺利完成九年义务教育，把辍学率控制最低。 7、学校实施奖惩，对控学保辍好班级老师给奖励和年底考评评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学老师，从绩效工资中扣取一定现金，作为对其处罚。 8、学校严格做好学生学籍管理，严格规范学生转进转出手续。 此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。 学校公章 学校校长（署名） 班主任署名： 科任老师署名： 201 年 月 日 镇义务教育阶段控辍保学工作实施方案 为了深入落实落实《中国义务教育法》，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，确保每一位儿童少年享受法律要求受教育权利，促进她们全方面发展。依据《仙游县人民政府办公室转发市人民政府相关建立乡镇人人民政府（街道办事处）教育工作督导评定制度通知》（仙政办[20XX]17号）精神，现就深入做好我镇义务教育阶段控辍保学工作提出以下实施意见。 一、提升认识，加强领导，确保控辍保学工作落到实处 各村（小区）委会、各中小学要深入增强控辍保学责任感和使命感，充足认识抓好义务教育阶段“控辍保学”工作关键意义，依法保障适龄儿童少年接收九年义务教育权利。把“控辍保学”工作作为一项关键工作来抓，各村（小区）主任是所辖区域“控辍保学”第一责任人，各中小学校长是所在学校“控辍保学”第一责任人。第一责任人要亲自抓，负总责，切实处理“控辍保学”工作中出现多种困难和问题，分解细化“控辍保学”工作目标责任，并落实到具体责任人，做到目标责任到位、工作任务到位、工作方法到位，有计划、有步骤、相关键地推进“控辍保学”工作。通常义务教育辍学率超标村（小区）、学校，要立即采取有力方法限期给予整改，确保学生进得来，留得住，学得好。 二、完善制度，落实责任，切实加大控辍保学工作力度 各村（小区）、各学校每十二个月3月和9月要有组织有计划地开展“控辍保学活动月”活动，建立健全乡镇政府、村（小区）共同参与中小学控辍保学工作管理机制，要实施控辍保学“四包”目标责任制，即乡镇干部包村、村干部包组到户、校长包校、老师包学生，确保适龄儿童少年人人完成九年义务教育。镇政府和村（小区）、中小学校全部要成立由“一把手”任组长治理辍学工作领导小组，切实确保辍学率控制在要求范围。把动员适龄儿童少年入学、巩固学额工作、控制学生辍学作为考评领导干部、校长工作关键指标，列入乡镇、村（小区）干部目标管理和年度工作考评内容，和老师年度考评、评优评先、绩效考评等挂钩。 三、加大宣传，增强意识，发明良好控辍保学环境 各村（小区）、各相关部门要经过多个形式，如广播、电视、宣传栏、口号等，利用印发资料、召开会议等，加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传力度，明确政府、社会、学校、家长各自法律责任，让群众了解义务教育概念和意义、了解中小学学生辍学危害。要着力宣传适龄儿童少年依法享受平等接收义务教育权利、并推行接收教育义务，适龄儿童少年父母或其它监护人要依法使其按时入学等要求；着力宣传县、乡镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村（小区）帮助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年等法律精神；着力宣传全部免去义务教育阶段公办学校中小学生学杂费，国家对学生无偿提供教科书和寄宿学生提供生活补助费等惠民政策，让全社会尤其是适龄儿童少年父母或监护人、适龄儿童少年本人感受到政府温暖，从而激发她们送学、入学主动性和主动性。经过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接收义务教育是违法”道理，使广大家长明确“