职称论文：基于学生需求的高校公选课 “学、导、教”三级管理.docx

职称论文：基于学生需求的高校公选课 “学、导、教”三级管理 1　高校公选课选课问题的调查与分析公选课与专业课程相比，具有一定的特殊性。笔者认为公选课重在 “选”字，需要弄清楚学生目前为何会选而不修、想选修哪些课程等问题，这就需要了解学生的真实想法，只有从根本上了解了学生的意愿、需求，才能对症下药，采取有效措施来提高公选课的教学质量。笔者于2013年对长江大学的学生展开了关于选课问题的调查。调查采用开放式问卷，调查内容包括公选课开设的必要性、公选课选修理由、目前公选课存在的不足、意见与建议4个方面，由学生自由作答。共收集到调查样本1380份，回收率100%，调查覆盖全校大二到大四3个