《精品》儿童OT基本理念分享 2015.7.14.ppt

.新. 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 儿童OT基本理念分享OT Theory of Paediatric Rehabilitation 2015.7.14 .新. * 治疗项目 Ⅱ 手功能训练 Hand function training Ⅰ 作业治疗 Occupational therapy .新. * Ⅰ 作业治疗 通过有意义的作业活动以提高患者的功能 重拾在生活中的角色（role） 什么对患儿是有意义的作业活动？ 患儿的角色？ .新. * 作业的范畴 BADL (穿衣，洗澡，进食等) IADL（照顾他人，出行，经济管理，做饭，购物） 工作 学习 玩耍 休闲 社会参与 休憩与睡眠 (AOTA,2008) .新. * 小朋友的生活角色-被照顾者，自我照顾者， 玩伴，学生 所需完成的主要 作业活动范围：1.BADL(穿脱衣，进食，如厕等) 2.玩耍 3.学习 .新. * 2. 玩耍 0-2岁 - 感觉运动性的玩耍（小儿需要对自身运动控制和感官运用，对于外界反馈调整自身的行为，多重复性） 2-6岁 - 象征性的玩耍（需要将体验经历转换成象征性的活动，比如过家家，玩玩具汽车。认知言语发展） 6岁及以上 - 规则性游戏（需要参与和与同伴合作的游戏，社交能力发展） .新. * 3.学习 无论出于哪个年龄段，小儿都通过玩耍和感官体验学习 需要运动，感觉和神经系统的配合 感觉输入-接收-大脑处理-组织肢体运动和协调-对刺激做出反应-获得体验-增加对外界认识（并对下一次对于相同体验的反应打下基础） .新. * 治疗项目 Ⅱ 手功能训练 Hand function training Ⅰ 作业治疗 Occupational therapy .新. * Ⅱ 手功能训练 手功能的成分：骨骼肌肉系统Musculoskeletal system，感觉系统sensory system，认知cognition，主动性motivation，手部运动hand motion,其他能力abilities .新. * 手功能的成分 骨骼肌肉系统 关节构造的完整性，肌张力，活动范围，姿势稳定性，近端及见关节的稳定性 感觉系统 视觉系统（敏锐，固定，追踪），躯体感觉系统（触觉及本体感觉的辨别能力） 认知 注意力和理解能力 .新. * 手功能的成分 主动性 用手探索的积极性和对于外界刺激的反应 手部运动 定向伸手，抓，放，手眼协调，双手协调，手内操控 其他能力 灵活性，力量，速度，触觉感知（质地，形状等） .新. * 手部运动发展阶段-抓握 3-4月龄 开始笨拙地尝试挥击物品 尺侧抓握：用手掌和手指抓握，无拇指参与 4-6月龄 开始自主抓紧，但会持续抓住直到注意力分散，可以双手间传递物品 9-12月龄 开始对指抓握，但多为前三指捏 堆积木（常用评估抓握能力） 15个月-2块，18个月-3块，24个月-5块 .新. * .新. 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全 最新最全