《第三课《祖国啊,我亲爱的祖国》第二课时》.ppt

第三课《祖国啊,我亲爱的祖国》第二课时;赏析第一节;赏析第一节水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？;赏析第二节;赏析第二节是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思？;赏析第三节;赏析第三节“神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明正在喷薄”这些意象有什么共同的意思？;赏析第四节;赏析第四节“十亿分之一”，为什么又是“九百六十万平方的总和”？;“你以伤痕累累的乳房／喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我”“伤痕累累的”可以删除吗？;那就从我的血肉之躯上／去取得你的富饶，你的荣光，你的自由这句该怎样理解？;每节诗的后面都有一句共同的话：—— 祖国啊！各节中的“祖国”有什么不同？;祖国啊，我亲爱的祖国;破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 贫困 悲哀 痛苦的希望 未落地的花朵 簇新的理想 古莲的胚芽 挂眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明 你“我”血肉相连 从“我”这取得： 富饶、荣光、自由;课后练习一：“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?;课后练习二：在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情?（我是你……或我是……句式反复出现的作用？）这种感情又是通过哪些事物来表现的?这些事物有什么特点?;课后练习三：诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面的诗句后添加一句诗，并尽可能与原诗和谐一致。;以下句子供参考;　 ;;;;;;;祖国啊，我亲爱的祖国;祖国啊，我亲爱的祖国;祖国啊，我亲爱的祖国;练习; 以“祖国的发展和变化、繁荣与强大”为主题给本文续写一节诗，做一个小诗人吧！