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师德师风在我心中心得体会撰写人：___________日 期：___________ 师德师风在我心中心得体会 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 师德师风在我心中心得体会 近年来，我省积极探索建立健全师德师风建设长效机制，先后出台了《江西省中小学教师职业道德“八不准”》《江西省中小学教师师德考核办法》《江西省中小学校师德建设工作监督测评办法》，把师德表现作为教师考核的重要标准，规范了教师从教行为，师德师风水平不断提高。全省广大教师爱岗敬业，为人师表，先后涌现出被称为“教师之楷模、人生之榜样”的石秋杰、“xx年度感动中国人物”王茂华、xx年“全国最美乡村教师”陈腊英等一大批先进典型。他们用实际行动诠释了社会主义核心价值观，充分展示了新时期人民教师的高尚师德和光辉形象，得到了社会各界的充分肯定和广泛赞誉。 有偿补课、教育乱收费等行为，是影响师德师风建设的“毒瘤”。为此，我省制定了《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法(试行)》等规范性文件，划出了10条师德“红线”，包括体罚学生、有偿补课、收受学生和家长礼品在内的行为，均被列为教师禁止行为。 同时，全省各级教育行政部门加大了对中小学违规补课和教师有偿补课、违规推荐教辅资料等行为的查处力度，对不听招呼、顶风违纪的，一经发现，从严从重惩处。去年xx月，南昌市教育局对南昌市外国语学校两名教师在校外培训机构对学生进行有偿补课的问题进行了严肃处理，两名教师均被一次性扣除6个月的奖励性绩效工资，在评先评优方面也受到惩治。今年xx月，省教育厅对已查实的7所学校教育乱收费问题进行了通报，责成学校将违规收取的费用全部退还给学生，对相关教师和学校负责人进行了处理和追责，并在xx年度市县科学发展考核评价“教育发展指数”考评内容中的“师德师风建设”项目对相关县进行扣分。 在榜样的引导和制度的规范下，我省教师队伍稳定，管理日趋科学，形成了崇尚先进、争创先进的良好氛围。各地也拿出切实举措关爱教师，切实维护教师合法权益，在生活上关心、思想上引导、工作上尊重，帮助教师解决实际困难，提高教师的获得感、成就感、幸福感，让广大教师安心从教，乐于从教。 【2】师德师风在我心中心得体会 教师，一个光荣而神圣的称呼。千百年来，教师担任着教书育人，传承人类文化的重任，古今中外，多少桃李芬芳。但是，在光荣的背后，教师的工作却是不易的，它不只是传授知识如此简单。韩愈说“师者，传道授业解惑者也”，道是师之基本也是根本。一位教师，必须自己在“道”上，在人格上，无愧于己、受人景仰，因为，教师职业的特殊性决定了教师的个人道德品质将直接影响受他教育的学生。这种影响潜移默化地进行着，不为人察觉，力量却最为巨大。孔老先生说:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何?”俄国教育家乌申斯基告诉我们:“任何章程和任何纲领，任何人为的管理机构，无论他们设想的多么精巧，都不能代替人格在教育事业中的作用。”捷克教育家夸美纽斯也指出:“教师的职务是自己的榜样教育学生。”如此可见，教师自身的道德修养，人格品质对于教育事业的发展有着重要的作用。 作为一名刚走上三尺讲台不久的新老师，我深知教师师德、人格的在教育事业中的重要位置，这股悄无声息的力量，也在无时无刻提醒我，我是一名光荣的人民教师，我的一举一动都影响着教育的结果。用我的人格魅力推动教育结果的良好发展，促进孩子的健康成长是我努力地目标。我该如何做到春风化雨，润物无声?以下我将从几点浅谈我的看法。 首先我认为，教师在与学生的相处过程中要真诚。常有人说，老师就像演员，上课就像演戏。但是，在教师人格方面，绝对要保持表里如一，言行统一，绝不能真的如演戏一般，表里一套、背地一套。只有真正发自内心的美好品德，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用 一项调查显示:学生在回答"我碰到问题首先找谁商量"时，寻找同伴的占70%，寻找父母的占10%，寻找老师的占8%，其它占12%。这个调查结果说明，学生在遇到问题时并不倾向于向老师倾诉，因为平时老师都以一种作为在学生之上的姿态出现与学生进行交流。而这种现象是令人担忧的。学生的心智还有待发展，遇到问题常可能无法排解，如果无法得到教师、家长的引导和纠正，学生的心理健康就会受到严重影响。而老师，怎么样才能成为学生的交心朋友，走进孩子的心灵呢?苏霍姆林斯基告诉我们答案:“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”只有教师以真诚的人格对待学生，学生才能敞开心扉与老师进行交流，教师的人格魅力才能影响学生的人格成长。 其次，我认为教师无论是在人前还是人后要讲究文明，以身作则。 教师的行为和人格对于学生都起榜样作用。有些教师在教室里常以严谨、端庄的态度出现