八年级语文11.中国石拱桥.docxVIP

中国石拱桥 教学目的 一、理解本文说明事物特点的几种方法。 二、认识说明文中运用准确语言的重要性。 三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。 教学设想 一、安排二教时。 二、紧紧抓住 " 说明文的基本特征 " 的主要内容：说明事物特点，阐明事理，介绍知识，理解说明的方法；防止因旁征博引而出现教学内容多而杂的现象。 三、理解本文准确用词的特色。 第一教时 教学要点 一、掌握课文内容，了解课文层次，理解总和分的关系。 二、初步了解说明文的特点。 教学内容和步骤 一、检查作业，导入新课 提问：课前预习，文字上有什么疑难需要解答吗？（根据实际情况处理，如学生无问题，不必多花时间。） 导言。茅以升是我国著名的桥梁专家，三十年代曾成功地设计建造了有名的钱塘江大桥，五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。他对石拱桥是这样评价的：石 拱桥是我国传统桥梁的基本形式之一， 赵州桥和卢沟桥是我国 " 千万座石拱桥中杰出代表 第 1 页 共 7 页 之作 " 。 篇 明文《中国石拱 》就具体地 我 介 两座著名的大 以及有关的知 。 二、教 文 指名 文第一、二、三、四段。提 ： ，要求制作 " 州 、 沟 概况表 ， 文以后，填写前两 （ " 位置 " ， " 史和修建年月‘勺，填得怎 了？抽 ， 价，出示小黑板，根据小黑板所填的前两 内容，共同 正。指名 文第五段，利用 小黑板示范， 引 填写 州 的第三 （ " 构特点 " ）的内容。 分散 第六段， 示范， 5； 填写关于 沟 的第三 （ " 构特点’勺的内容。提示：第五、第六段里，除了介 两座石拱 的 构似外，有哪些关于外形方面的介 的句子？学生看 文回答，明确： 第五段有 " 拱上加 ，??美 " ，有 " 全 ?? " ；第六段有 " 每个柱 上??惟妙惟 ‘。提示： 两段以外， 有哪些？ 有第一段的比 ，第七段的整段介 。 ： 由此可 ，中国石拱 本身的特点就是：形式 美， 构 固， 史悠久。而 沟 有它自己与众不同的情况，范 第八段，引 理解： 沟 的 念意 和 史事 。提 ：中国石拱 什么能有光 的成就呢？它的 展又是怎 呢？分散 第九、 第十段， 然后引 学会抓 文主要内容。 第九段介 成就的原因： " 首先， ??智慧 " ，" 其次， ?? 传统 " ，" 再其次，??石料 " 。第十段介 展的情况： 段中 四句，用事 明，全 班朗 " 解放后，?? 150 米" 四个句子。 小 （指 看 文 在 上的某些段本写明要点，并在一些句子下 横 ， 不要离开 本抄黑板）： 1 ．全文的 次：（ 1）介 石拱 外形特点（用比 ）。＿（ 2） 述石拱 特点 （ " 不但外形 美，而且 构 固 " ）。（ 3）引用古籍 明 " 我国石拱 有悠久的 史 " ， 并点出将要介 的事物的具体 象。（ 4）分述之一，从 史、 构、外形的 者全面 介 州 。（ 5）分 " 述之二，全面介 沟 ：具体数字一 构（河堤冲 ， 却 " 从 没出 事 " ）一形式（ " 每个柱 上??惟妙惟 ’）一 （ " 世界上独一无二‘勺一景 点（ " 沟 月 " ）一特有的 念意 （在 " 反抗帝国主 侵略 争的 史上?? " ）。（ 6 ） 第 2 页 共 7 页 石拱 取得成就的原因。（ 7） 述解放后我国石拱 的成就和 梁事 的新 展。 全文 次分明，合理地采用了 一分一 的写法。 ．段落的条理：介 州 ，先 写 史（建造年代古，使用 ）， 构， 外形， 和施工特点，然后分四点作具体 明，又用 价的句子作 （ " 州 高度的 技 水平?? ）。 ，在段落内采用 分 的写法，就使介 的内容很有条理地 排 出来。由此可 ，不 在全文的整体中， 是在段落的局部中， " 一分一 " 能 使文 章的内容 排得很有条理， " 一分一 " 之 的关系，是有内在 系的密不可分的 构 关系。提示；第九段的写法，是不是 与分的 构关系呢？回答， " 明确： 一段是用疑 句开 ，提出 ，然后按主次由人到物作 明，没有 的句子。 在表述上也是另一种有 有分的方法。 提 ：《中国石拱 》是 明文，它 播厂有关石拱 的哪些知 ？ 从 文中的 一些句子来理解。提示 文句子： 1．石拱 的 洞成弧形，就像虹。 2．《水 注》里 提到的 " 旅人 " ，大 建成于公元 282 年。 3． （ 沟 ） 265 米，由 11 个半 形 的石拱 成，每个石拱 度不一，自 16 米到 21． 6 米。 4. 大拱的两肩上，一各有两个小 拱。 个 造性的 ， 不但 了石料， 减 了 身的重量， 而且在河水暴 的 候， 可以增加