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飞夺泸定桥陕西省商洛市商州城关小学王亚莉教材版本九年义务教育六年制小学语文教科书人民教育出版社五年级下册第七单元第课飞夺泸定桥设计理念新课程标准指出工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点为了体现语文的工具性我设计了以自主阅读为主线来组织各项训练活动读通读懂会读为了渗透语文的人文性我帮学生创设了理解语言体会语言的情境利用多媒体课件再现了震撼人心的战斗场面使学生入情入境感受红军战士大无畏的革命精神受到革命英雄主义教育教材简析本课以形象生动的语言记叙了红军北上抗日途中飞夺泸定桥强渡大渡河的壮举表现了
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24 飞夺泸定桥 陕西省商洛市商州城关小学 王亚莉 教材版本：
九年义务教育六年制小学语文教科书，人民教育出版社五年级下 册，第七单元第 24 课——《飞夺泸定桥》 。
设计理念： 新课程标准指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特 点。为了体现语文的工具性，我设计了以自主阅读为主线来组织各项 训练活动（读通 -读懂 -会读）。为了渗透语文的人文性，我帮学生创设 了理解语言、体会语言的情境，利用多媒体课件再现了震撼人心的战 斗场面，使学生入情入境，感受红军战士大无畏的革命精神，受到革命英 雄主义教育。
教材简析： 本课以形象生动的语言，记叙了红军北上抗日
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