小学四年级的阅读文章.docx

星 ○1 星光灿烂的一个夏夜，我和小伙伴们又在河沿上数星星。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦 叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望我家的庄稼长得壮啊！我就请小伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。 ○2 可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来一阵急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重地挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈，我是给咱家的麦田灌水哩” ○3 “快把口子给我堵上！”母亲愠怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的 人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。 ○4 过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长 地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着你，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！” ○5 望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着 碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 ○6 母亲是一位农村妇女，然而她在星星的身上发现的哲理照亮了我幼小的心灵。 1 给下列加点的字选择正确的读音，打上“ ”。 河堤（ d? t í） 数星星（ sh? sh ù） ． ． 2 “愠怒”一词中的“愠”字用音序查字法应查  扒口子（ bā p ā） ． ，用部首查字法应先查 部，再查 画。 从文中找出下列词语的近义词。 希望（ ） 经常（ ） 闪耀（ ） 猎奇（ ） 4 母亲从星星身上发现了一个怎样的哲理？请用“ ”画出来。 这篇文章给你的启示是什么？请简要说说。 父亲的名片 父 整天只知道干活 , 我便少了管教 , 成了小狗一条 , 整天上房爬坡 , 赶狗 , 无所不 。 , 村里人每 父 , 是笑着打趣：“老三 , 你可养了个好儿子 ! ”父 一 , 息：“ 提了 , 家子 , 人 眼 ! ”言 , 恭恭敬敬 人家 上一支烟。 上学后 , 仍然 性 改 , 有一回竟 重到 家 的地步。 当那位戴着 “瓶底” 的老 到父 的老 相 ，惊 得 些把“瓶底”晃下来，他 着父 好大一会儿 ：“您就是他父 ？不像不像，您 那宝 儿子哪一点像您？把您的 都 尽了，打架、逃学、 剪女孩的 ?? ” 我不 得是怎 回家的 , 但 父 不言不 不吃 , 才真正明白：我的好坏就代表着父 的 面 , 是父 向外人展示的一 “名片”。 汗与泪的付出 , 有收 的 候。小学升初中，我全 第一 , 初一、初二均全届第一 , 参加 二等 。 “名片” 了 , 父 也 了。当父 被 到 大会上 , 激 得半天才 出一句 ： “我就是 娃的爹。”全 笑了 , 我也笑了。我 于成 父 引以 豪的“名片”了 , 父 也 于可以在众 面前提起自己的儿子 , 可以在一片 称 声中坦然接 来的一支烟了。 系上下文理解下列 . （ 1） 打趣： （ 2） 坦然： 2 “汗与泪的付出 , 有收 的 候” . 句 的含 是（ ） 因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。 因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。 3 文章中所说的“名片”是指（ ）： 父亲介绍身份的证件 父亲的脸面 “我”的表面 细读文中画横线的两处，以下说法正确的是（） 这两处采用了“对比”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。 这两处采用“前后照应”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。 这两处采用了“说明”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。 用简练的语言写出文章的主要内容。 悠悠寸草心 一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意外地问： “你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？” 青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那时母亲还给我 10 块钱。” 在诸如此类的交谈中， 社长只是安慰他别灰心， 会有希望的。青年临走时，社长突然对他说： “明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希 望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。 青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进了名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗洗脚。 母亲回来后，见儿子替她洗脚。感到奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是，青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等