一年级美术上册《田野的色彩》教案.docx

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一年级美术上册田野的色彩教案本文为格式方便下载后编辑模块丰富可灵活组合一年级美术上册田野的色彩教案教材分析本课意图是线条和色块的情感性表达萧条和色块是儿童在接触到各种绘画工具后最初认识的两种造型手段把线条和色块与生活中所见过的自然现象结合起来一方面扩展了学生对自然生活的观察另一方面提高学生用线和色表现物象的能力学情分析田野是大自然里一道亮丽的风景和谐的色彩欺负的韵律阡陌纵横的构图让田野像油画一样鲜活千变万化的大自然是美术创作取之不尽的源泉一年级学生能用线条走出田埋小路自然形成一块块田地再用带有物

一年级美术上册《田野的色彩》教案 本文为word格式,方便下载后编辑,模块丰富,可灵活组合 一年级美术上册《田野的色彩》教案 教材分析 本课意图是线条和色块的情感性表达。萧条和色块是儿 童在接触到各种绘画工具后最初认识的两种造型手段,把线 条和色块与生活中所见过的自然现象结合起来,一方面扩展 了学生对自然生活的观察,另一方面提高学生用线和色表现 物象的能力。 学情分析 田野是大自然里一道亮丽的风景。和谐的色彩,欺负的 韵律,阡陌纵横的构图,让田野像油画一样鲜活。千变万化 的大自然,是美术创作取之不尽的源泉。一年级学生能用线 条走出田埋小路,自然形成一块块田地,再用带有物象象征 的色彩开垦每一块

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