两只小狮子教案新部编本(公开课).docx

两只小狮子教案新部编本(公开课).docx

  1. 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二两只小狮子教学设计理念渗入语文课程标准指出阅读是学生的行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践所以本课教学以读为主引导学生在读中学充分尊重学生的感受体验和理解留下足够的空间给学生朗读探究设计意图打破逐段讲解方式将内涵紧靠又富有朗读价值的语句突出结合来进行阅读指导使读活跃于文本深入于文本以期学生得到良好的阅读感受学习目标正确书写苦字有感情的朗读

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 两只小狮子》教学设计 理念渗入: 《语文课程标准》 指出:阅读是学生的行为, 不应以教师的分析来代替学生 的阅读实践。所以本课教学以读为主, 引导学生在读中学, 充分尊重学生的感受、 体验和理解,留下足够的空间给学生朗读、探究。 设计意图: 打破逐段讲解方式, 将内涵紧靠又富有朗读价值的语句突出结合来进行

文档评论(0)

wangsux + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档