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第六章平行四边形平行四边形的性质甘肃省肃南县马蹄学校章建明教学目标知识与技能进一步理解和认识平行四边形的概念和相关性质并会证明性质的正确性运用性质解决简单的实际问题发展学生合情推理和演绎推理的能力过程与方法通过学生的剪和拼旋转与平移等动手操作过程帮助学生回顾已经学过的知识引发思考激发学生进一步去探究平行四边形性质的愿望运用旧知识解决新问题的转化思想帮助学生养成良好的数学思维品质情感与态度充分利用学生已有的知识和经验去探究新知识逐步培养学生良好的数学学习习惯和思维品质探寻科学的学习方法努力提高自身
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第六章 平行四边形
6. 1 平行四边形的性质(1)
甘肃省肃南县马蹄学校 章建明
教学目标:
知识与技能: 进一步理解和认识平行四边形的概念和相关性质, 并会证明性 质的正确性, 运用性质解决简单的实际问题, 发展学生合情推理和演绎推理的能 力。
过程与方法: 通过学生的剪和拼,旋转与平移等动手操作过程,帮助学生回 顾已经学过的知识,引发思考,激发学生进一步去探究平行四边形性质的愿望, 运用旧知识解决新问题的转化思想,帮助学生养成良好的数学思维品质。
情感与态度: 充分利用学生已有的知识和经验,去探究新知识,逐步培养学 生良好的数学学习习惯和思维品质, 探寻
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