人教版七年级上册14秋天.ppt

引 年四季,四季在不同心境的人 看来是不同的,同学们可以举出人们 对秋天的描绘吗?  秋,是历代文人墨客钟情的对象,秋的神 韵,秋的景致,给了他们无尽的创作灵感和源 泉。请熟记下列咏秋的诗句: 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 2、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 3、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而 变衰。 5、萧瑟秋风今又是,换了人间。 6、秋菊能傲霜,风霜重重恶。 本性能耐寒,风霜其奈何! 7、待到秋来九月八,我花开后百花杀。 8、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。  在文人墨客的笔下,秋天 是忧伤的、哀婉的,让人顿生 惆怅…,但是秋天也有绚丽的 色彩、丰收的喜悦。今天就让 我们走进著名诗人何其芳描绘 的秋天,感受一个别样的秋天  学习目标 书本知识方面 1、感知诗歌内容,把握作者的感情 2、体会诗歌优美的意境和意象。 二、人文精神方面 培养热爱热爱自然,热爱生活的情趣。  作者简介  何其芳(1912-1977),原名 何永芳,四川万人。现代诗人 散文家、文艺评论家。1931年至 1935年就读于北京大学哲学系 1938年夏到延安,同年加入中国 共产党。1944-1947年,两次被 派到重庆在周恩来的直接领导下 从事地下工作。 著作:散文集《画梦录》, 诗集《预言》、《夜歌和白天的 歌》。 1977年7月24日在北京逝世。 何其芳  、写作背景  《秋天》选自何其芳早年创 作的诗集《预言》(1931 1933),此时的他正在北大上 学。在首诗中作者将视野投向 了乡野,创造了一种既来自人 世又远离尘俗的清静、清甜、 清柔的氛围。  人人 第 讲 重点难点字音字形