教师政治学习内容材料（2020年10月整理）.pdf

良好师德的塑造 一、敬业，树立师德形象 何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬业、为人师 表、诲人不倦等等。如何敬业？ 1、敬业要有诚心 这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园 内还是校园外；无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师， 我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教育中的任何一件 事。 2、敬业要有恒心 “十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮 躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于 研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转 化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！ 3、敬业要有爱心 教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇 迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛 苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打 他的心，引起他的思考、关怀与担心。”，面对差生，我们要想：“假如是我的 孩子”我舍得放弃吗？面对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么希 望他人的理解和谅解。这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好， 更完美. 二、豁达，收获快乐的心灵 有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，一天 夜晚，他碰到一位正要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说： “别急，天上的明月会给你指路的。”说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。 第二天，禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道：“我终于送了一轮明月给 他。” 其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明月！对于我 们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做教师不妨豁达一点，不妨满怀 一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，让他们在老师关爱的 目光中温暖内心，以感悟和省悟。 曾经有一个网友在网上发了一个帖子“我最恨老师！！！”后面还紧跟了3个 感叹号，可想他已经把老师恨之入骨了。为什么，他说： “你知道吗？我只读了 小学第四册就辍学了，只因为那年我犯下了一个不小的错误，老师和学校把我赶 出了校门，从此，我再也没有进过校门。现在在外打工，没有文化找不到好工作， 吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗？假想一下,如果当年学校老师心胸能豁 达一点，给他一次改过的机会，结果可能是完全不一样的。学校老师是解了一时 1 的恨，但是留给学生的是一生的痛！！！ 我们是 “德高为师，身正为范”的教师，我们更应该有一颗 “老吾老以及人 之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予 教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师应该有能谅解学生点滴 错误的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心！ 三、学习，成就教育事业 一位教育者说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多 少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击， 即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意 义。”而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，一切都成为 无源之水、无本之木。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。 可以说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教一天，就得学习一天。 那么教师该学些什么呢 1、教师应该学习前人的教育财富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生; 外有马卡连柯，中有陶行知,他们都是教育先驱，教育典范。 2、教师应该学习多方面的知识。从平常的教学中，我们经常会感到自己知 识的贫乏。作为一名教师，他需要的知识并非拘于某一个方面，而是上下五千年 纵横数万里几乎无所不包的。一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上 的感召力，他们欢迎百科全书式的教师。如果教师一问三不知，学生会非常失望。 因此，教师应该博览群书，历史地理生物军事艺术文学哲学医学上无所不包无所 不知，教师除了该有的学历外还应该有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上 才能信手拈来，得心应手。 3、教师应该多掌握现代信息技术。网络时代如果与网络绝缘，那无异于新 的睁眼瞎了。更何况现