慈父良师益友,独立爱国助人 fh0164.pdfVIP

“慈父良师益友，独立爱国助人” ——采访陈鹤琴女儿陈秀云女士 陈秀云女士简介 陈秀云，陈鹤琴先生之三女，1927 年10 月生于南京，1 岁搬至 上海学习生活到 15 岁，后随父迁至江西，在江西幼师学院学习。五 十年代曾在团中央学校部工作，后任北京市丰盛学校党支部书记兼校 长、北京八中党支部书记等职务。离休前，在北京市教育科学研究所 工作。现为中国陶行知研究会常务理事兼副秘书长，北京市陈鹤琴教 育思想研究会副理事长，中国关心下一代专家委员会常委，北京教育 科学研究所副研究员。主持编写了《陈鹤琴全集》六卷以及大型画册 《为中华儿童尽瘁的教育家陈鹤琴》等，约计450 余万字，为抢救、 整理、保存陈鹤琴先生倾其一生创造的宝贵教育文化遗产做出了杰出 贡献。 开篇语 我们于2017 年8 月9 日上午拜访了陈秀云先生位于北京紫芳园 的家。我们进门的时候陈秀云先生已经在桌前就坐等待我们一行人了， 时而的咳嗽声和疲惫的神态都在提醒着我们这位可敬可爱的老人为 了成全我们此次拜访所要忍受的身体的不适。整个访谈总共持续了大 概两个半小时，随着访谈的逐渐深入，老人的咳嗽声愈加频繁，可是 脸上和眼睛里一扫刚见面时的疲态，闪耀出的光芒正如老人讲述的那 段岁月一样充满了热情和希望。 1 回顾那些年 我的父亲-慈父、良师、益友 幼儿时期的慈父，青年时期的良师，成年后的益友，这就是陈秀 云先生认为对父亲最恰当的评价。 父亲说：“我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据 小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好的效果。”父亲认为小孩 子是：好动的；好游戏的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢成功的； 喜欢别人赞许他的。在了解小孩子的上述心理特点之后，教育小孩就 容易多了。根据父亲的家庭教育理论，父母教育小孩必须遵从以下原 则：父母教育小孩子，最好用积极的暗示，不要使用消极的命令；父 母一方面要以身作则，成为孩子学习的榜样，另一方面还要替孩子选 择良好的环境，让他从小接受良好的环境模仿；游戏式的教育法，父 母应该陪同孩子一起做游戏，充当他们的朋友和伴侣，不应该骤然命 令小孩子停止游戏；按照小孩子的年龄知识予以适当的做事动机，对 做错事的小孩不要姑息也不要过于严厉，对别人的行为，父母要以辞 色表示是否赞许的态度，给小孩子看和听。 自私自利可耻，服务他人为乐 人人皆吾师，处处有学问 让子女做到的，自己首先要做到 父亲信守养育教育并举的育儿理念，关注儿童，尤其是关注儿童 的健康问题，重视良好习惯的养成。每天早上以做、想、见、闻、录 的记录步骤规划自己一天的生活、学习和工作，在父亲的影响下我们 2 也养成了受益终身的良好习惯。 父亲最反对的是自私，他一直教育我们要助人为乐。在父亲的影 响下，家庭里的每个成员都以服务他人为乐。父亲自己特别喜欢帮助 别人，也要求我们这几个子女这样做，他经常跟我们说你们有条件上 学接受很好的教育，但是你们学到的知识不应该仅仅是属于你们自己 的，父亲带领我们把家里的客厅布置成教室的样子，就这样办起了“街 头儿童学校”把街头的流浪儿童都组织到家里来读书识字。那时我还 不到9 岁，还没有黑板高，就站在椅子上为周围的小朋友们上课教他 们学文化了，父亲说你知道什么就教给他们什么，现在看来其实这也 是陶行知先生说的“即知即传。 人人皆吾师，处处有学问的谦虚好学的态度也是在童年就被父亲 影响形成的，尊重每一个人，从每一个人每一件事上学习获取知识和 经验，活到老学到老，恰恰与当代终身教育的理念不谋而合。 父亲很看重榜样的力量，所以要求子女做到的他也是这样要求自 己的，小孩子如果处于一个好的环境看到的听到的接触到的都是好的 事务正面的言行，那么孩子自然是会受到好的影响。父亲是一个勤奋 好学的人，他每天早上都要早起读书，在他的影响下家里没有一个人 睡懒觉，父亲也从来不吸烟打麻将，在他的影响下家里没有人会玩这 些，我们的娱乐就是读书、看电视或者工作。 家庭观念-独立、爱国、助人 父亲陈鹤琴先生，一生中经历了不少风雨磨难，建国后也屡遭误 解。然而，这一切并没有改变他独立、