牛津小学英语3A教案-UNIT 12.docVIP

人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计 人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计 Unit 12 Review and check 教材简析： 本单元是Book 3A的总复习单元，着重归纳了第七单元至第十一单元所涉及的语言项目，教师应根据学生的年龄特征及班级的具体情况，采用丰富多彩的教学手段，充分调动学生学习的兴趣，帮助学生复习并巩固本学期所学的日常用语及单词等知识，进一步提高学生听、说、读的能力和综合运用语言的能力。 第七单元至第十单元的日常交际用语的重点是祈使句型的使用，主要围绕请求、命令、建议、劝告等功能初步展开祈使句型常带有说话人较强烈的语气，教师应注意将礼貌教育渗透于教学之中。第十一单元的Learn to say部分通过两个孩子的自我介绍，集中出现了书中的部分重点句型。教师在复习过程中应注意语言的交际性和实用性，引导学生把所学语言大胆运用到日常生活中去，培养学生综合运用语言的能力。 教学要求： １、通过本单元全面、综合的复习，要求学生能较熟练地听、说、读已学过的单词。 ２、通过本单元的复习，要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语。 教学重点： 熟练掌握已学过的单词，综合运用所学日常交际用语。 教学难点： 能综合运用本册书所学的日常交际用语。 教具准备： 单词图片、教学挂图、人物头饰、录音带。 教学时间：四课时。 第一课时：复习7—9单元中的交际用语及24个单词。 第二课时：复习10—11单元中的交际用语及20个单词。 第三课时：复习Unit 12 A 部分和B 部分。 第四课时：学习Unit 12 C 部分。 The first period :Review Unit 7—9. Teaching Aims : 1. Enable the Ss to understand and say 24 words . 2. Enable the Ss to understand and use the communicative words . 3. Raise the Ss’ interest to learn English . Teaching contents : Unit 7—9 Teaching Steps: Step1 Warm-up a .Say rhymes 《We are happy today. 》 《Let’s learn A B C.》 《Green tea. 》 b. Greetings . T: Good morning /afternoon ,class . Ss: Good morning /afternoon ,Miss Yao . T: How are you today ? Ss: Fine ,thank you .And you ? T: I’m fine, too. /Me ,too . Step 2 Revision . Ａ、反口令练习。 　a. Stand up b. Hands up .C Open your mouth .d. Close your eyes .e. Sit down. B、　Free talk . Step 3 Practise . A Unit 7 a.游戏：Draw and guess (通过老师的几笔，让学生猜，师画的是什么衣服？) b.Show the wall picture .Look at the picture and try to act .(练习ＣLook and say ) Practise in pairs . Check . (学生到讲台前表演对话) B Unit 8 a. 游戏：Look and guess . (通过老师或学生的表演，让其它人猜在哪里？ 在游戏中复习a zoo, a park , a cinema, a supermarket .the Great Wall .) b. Play a game . 出示两个转盘，根据指针所指的场所和交通工具练习对话。 e.g S1: Let’s go to the zoo. S2: Good ,But how? S1: Let’s go to the zoo by bus . C Unit 9 a.Listen to the tape and repeat . b.Play a game :Draw and guess .