牛津小学英语5A教案-UNIT 3.docVIP

人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计 人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计 牛津小学英语5A Unit 3 教学内容简析： 本单元的会话主要是通过Mr. Green上的一堂音乐课引出“谈论能力”为话题，学习Can you …?Yes, we can. /No, we can’t. I can… What can you do? 等句子。在会话教学中，教师要尽可能的运用直观教具，如图片、体态语等，为学生创设直观情境，以帮助学生正确理解本单元所出现的句子的功能和意义，并引导学生进行操练、练习、运用，使学生能够在日常交际活动中熟练运用这些句子。 本单元出现的日常交际用语有Listen to the song, please. Now, follow me, please. Yes. /OK. /All right.等，教师在教学中可以边演示、边说这些句子，使学生在正确理解及听的懂的基础上能够进行口头表达和熟练运用。 本单元所出现的动词词汇，在3B教材中都已出现过，只有make是第一次出现。在教学中，教师可采用全身反应活动法，让学生听听、做做，说说、演演，以活跃课堂气氛，强化学生的记忆，采用以旧引新、温故而知新的教学手段，达到由浅入深、逐步扩展的目的。 E部分Look and read版块是个幽默小对话，教师在指导学生看图时，要提醒学生故事中两个男孩动作的危险性，平时不要模仿。对话中出现的新单词只要求学生能够听懂、会说、会读，并能在日常交际中初步运用。 教学要求： 1??????????? 能听懂、会说、会读和会拼写单词a lesson, a song, can, sing, dance, play, lesson, listen, swim, make, ride, put, can。 2??????????? 能听懂、会说、会读和会写句型Can you …? Yes, I /we can. /No, I /we can’t. I can … What can you do? 3??????????? 能听懂、会说和会读日常交际用语和句型Listen to …, please. Now, follow me, please. Yes. /OK. /All right. OK. Let’s start. Let’s sing it together. 4??????????? 初步掌握情态动词can的基本用法。 5??????????? 了解元音字母a在单词中的读音。 6??????????? 能有表情地演唱歌曲We can sing and dance。 教学重、难点： 见教学要求。 教学安排： 共六课时。第一课时学习A部分，第二课时学习B部分，第三课时学习C部分，第四课时学习D部分，第五课时学习E、F、G、H部分。第六课时是综合练习课，完成本单元练习册。 ? ? ? ? The First Period 一、教学内容： 5A. Unit 3 A部分 Read and Say 二、教学目标： 1??????????? 能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。 2??????????? 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。 3??????????? 初步掌握会话中出现的四会单词和句型。 三、教学重、难点： 能正确理解、掌握A部分会话。 四、课前准备： 1 准备本课会话的投影片。 2 准备录音机和磁带。 3??????????? 把本课出现的歌曲的歌词复印在投影片上。 4 黑板上预先写好课题Unit 3 At a Music lesson。 五、教学过程： A Listen to a song 听歌曲 We can sing and dance. B Free talk 师生交流 C Revision 复习 1??????????? 出示图片，让学生看图认读单词，复习以前所学的词汇。sing , dance, play the violin, 2??????????? 活动：听听、说说、做做。学生听教师口令边说、边做动作，巩固以前所学词汇。 D Presentation and drill新授和操练 1??????????? 出示图片，让学生认读并试着拼读单词。sing , dance, play 2??????????? 师生问答，学习学习并操练Can you…? 及其答语和What can you do?句型。 T : Boys and girls, can you sing the song “We can sing and dance”? Ss: No, we can’t. T : What can you sing? S1: We can sing “In the