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第二学期班级四学科语文教师操召俊繁昌县横山中心小学繁昌县横山中心小学繁昌县横山中心小学繁昌县横山中心小学尊严第二课时教学设计一复习导入认读课文中的新词二感受尊严出示句子只有一个人例外这是一个脸色苍白骨瘦如柴的年轻人年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来读了这两个句子你了解到什么你仿佛看到了什么指名学生谈感受抓住脸色苍白骨瘦如柴狼吞虎咽来体会年轻人所面临的困境教师谈话过渡在背井离乡的逃难路上年轻人和他的同伴们已经几天没有吃上东西了他们面呈菜色疲惫不堪年轻人饿得骨瘦如柴善良朴实的沃尔逊人及时施舍就像是雪中送炭于
2013――
2013――2014第二学期 班级：四(1) 学科：语文 教师：操召俊
繁昌县横山中心小学
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?7尊严》第二课时教学设计
一、复习导入
认读课文中的新词 二、感受“尊严”
出示句子：
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
读了这两个句子，你了解到什么？你仿佛看到了什么？
指名学生谈感受：抓住“脸色苍白” “骨瘦如柴” “狼吞虎咽”来体会 年轻人所面临的困境。
教师谈话过渡：在背井离乡的逃难路上，年轻人和他的同伴们已 经几天没有吃上东西了。他们面呈菜色，疲惫不堪。年轻人饿得骨瘦
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