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弘扬生态文明共建绿色家园初二作文 弘 生 文明共建 色家园初二作文（精 3 篇） 甘哈曼 ：“人 常常将自己周 的 境当作一种免 的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。”地球，是我 人 以生存的家园，可是我 却不懂得珍惜，反而一次又一次的 害它。空气 染 重、土地遭到破坏、温室效 威 着人 ，生物多 性 减、森林面 日益减少、淡水 源受到威 、化学 染日益 重、混乱的城市化、海洋生 危机加 、极地臭 氧空洞， 在冰天雪地的南极企 体内也 了 DDT等 残余。 就是我 以生存的家园 ？我 美 的家园 得 烟瘴气， 目 痍；可是我 之前的生活的 境是那 的美好啊：茂密的森林和青青的 草覆盖着大地，清新的空气中 着 花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物， 儿在 上歌唱， 儿在蔚 的大海中 游??所以， 了保 我 生存的家园，人 向大自然一味掠 式的索取生活方式不能再 下去了。 在中国，党和政府把 境保 作 一 基本国策，保 生 文明 境是每个人 不容辞的 任和 ，但有些人就 了：保 生 境是大人 的事，我 小孩儿才不需要做 些事情。于是就乱 垃圾 屑，随意 踏草坪，殊不知 的想法和行 是大 特 的，如果 ，地球是茫茫宇宙 唯一一艘 有生命的航船，那么我 人 就是 艘船上的乘客。当船漏水的 候， 能 拯救地球与我无关？所以，地球上的每一 个人都有 任保 生 境，都 自 地 极行 起来，尽自己最大的努力来保 生 境， 构建 色家园共同努力。 保 生 境要从身 的小事做起。空气 染 重、土地遭到破坏、温室效 、生物多 性 减、森林面 日益减少、淡水 源受到威 、化学 染日益 重、极地臭氧空洞等等都是破坏地球生 境的主要因素，可 些都不是 凭我 薄的力量就能改 的，我 能做到，也是必 做的，就是随手将地上的垃圾 起，不随地吐痰，如果我 点“小事”都做不好，那 何必 更深 的“大事”呢？所以，弘 生 文明，共 色家园要从我做起，从小事做起。 我 呼吁，弘 生 文明，共建 色家园。 我 共同努力， 人与自然的和 共 ， 可 的生灵从我 一代人手中逐 消失， 造美好未来做出 极的 献， 安康的明天更加美好！ “ 保” 个 已 很老很老了，几乎人人都知道。但是，它也是一个永 不老的 ， 刻刻被人 所提起。回 史，再看 ，人 的每一次 展，每一次 步，每一次都是要求自然的 予。所以我 必 上行 起来，从我做起，从 在做起，保 境，保 自然， 建 色校园，共建美好家园。 伴随着人 社会的高度 展，人 已 入了空前的文明 代，我 生活在 美的 境中，眼前 是茂密的 林、清清的河水、 茵茵的草地、盛开着美 的花 ?? 儿在天空中自由自在地 翔??但是我 看到的却是光 的山坡、 黑的河水、枯萎的草地??是 人感到窒息的 境。 物是人 的朋友，人所共知，更是大自然的朋友。他 幸福地生活在大自然之中，但是我 看到的却是野生 物在流血，野生 物成了人 的餐桌上的美味佳肴??看到的是生 平衡遭到的 重破坏。人 的行 也遭到自然的 ，自然灾害 年不断，泥石流、沙 暴、血雨、酸雨??我 常常会看到一些自私的人把小 关在 子里，使它 得不到自由，人 用小 痛苦的叫声、失去自由的身影来 取自己的开心。此 我多么想去阻止他 ， 他 儿自由！ 水是一个人生活所必不可少的 西，而我国又是一个 重缺水的国家，所有的人都 珍惜水 源， 用水。 3 月 日 世界水日，那我 知道水的危机 ？回答是否定的：“不，不知道！”从 5 月开始的“ 江行 ”中，我 有那么多的企 在做着什么 的勾当？他 把 江当作一个可容 水的地方，把 江当做 水 理厂，能 从中 省下那么一点 昧良心的 品成本，可是他 看到自己的做法的 . 后果了 ？回答也是否定的：“没有”。如果我 每个人都来保 境， 用水，保 淡水 源，我 的人民的健康和国家的 展就 不会受到威 。 在有 10 人喝不到清水， 2 多人因 水 的 量 而染病，有 1000 人因 用不清 的水而死亡， 是多么可怕的数字啊！可是当我 走 洗手 ，常会看到一些学生玩打水仗，有的 不愿 住水 ，任水横流，看到 些情景，我 每个人都有 任制止 的行 ，并告 他 浪 水有多可怕。我 不 面 水的危机，同 我 面 着水 染的 。大家行 起来，共同保 我 的水 源吧！ 建 我 的 色家园而努力吧！ 是人 精神寄托，也是人生的象征，有人把生命比做一棵 ，但是人 并没有象 自己的生命那 去 。人 只看中了它的 用价 ，乱砍乱伐，开山 林， 木 金 ；人 没有看到有了 ，才会有美 的大自然；有了 ，才会有清新的空气；有了 ，