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【实用】上学期教学工作总结合集九篇 【实用】上学期教学工作总结合集九篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧.总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的上学期教学工作总结9篇,希望能够帮助到大家. 上学期教学工作总结 篇1 这一学期的学习工作基本结束了,回顾这一学期的工作感慨万千:有取得成绩的喜悦,也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意.总之,一学期来的工作使我想了很多.现将一年来的工作做以总结. 这一学期以来我们一直保持着积极进取、团结互助的优良作风.在学院各领导、辅导员以及团委、学生会的指导下,我们班级各项工作井井有条,蒸蒸日上.在我们班委全体成员的共同努力下,09-10学年我们班被评为校优秀班集体. 在班风建设上,在发扬集体主义精神的同时,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华.在过去的一年里,我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩. 在学风建设上,同学们在经历过初入大学的迷惘后,开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高.大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风.在两年的学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步.所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式. 在过去的一年中,我们全班三十二名同学同心协力,取得了以上各方面的成绩.当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信,在我们的积极努力下,我们一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼.如果我们获得优秀班级这项殊荣,大家定会信心倍增,热情十足,向更新的目标迈进！ 上学期教学工作总结 篇2 本学期,我从事一年级一班至五班的《品德与生活》学科的教育教学工作,并担任一年级十班的护送路队、课间操配班等工作.现将本学期的教育教学工作情况汇总如下: 在《品德与生活》学科的教育教学过程中,我逐渐体会到育人比教书难,育人比教书更重要,育人与教书的关系是密不可分的.在教书过程中,我遵循常规认真备课,创编学生喜爱的儿歌调动学生的学习兴趣.如在“尝一尝”活动课的设计中,创编“舌头尝味歌”,使学生熟练地了解、认识了舌头的各个部位,有的同学还联想到自己所看的书中介绍的内容,活跃了课堂气氛.在授课方式上根据各班的特点随机调整,并借用在参加教研活动中所学到的经验和工作中观察学习到的方法合理安排,组织学生活动.如:丁老师在教研活动评课时提出让学生做一项游戏活动,必须先强调好纪律等,敲醒了我,我把强调纪律既用在活动各环节中,也用在每堂活动课前,久而久之,学生就习惯了《品德与生活》课的纪律要求,能认真地一起合作学习.在“有趣的植物”活动中,我把一个班的学生分成八个小组,每组由一名同学当组长,带领同学到指定的户外区域观察植物并画在纸上,先强调纪律帮助了活动的顺利进行.在课堂的语言使用上,曾读过蒲柏的话“教人时要让人觉得你不是在教他”,尽量采用谦虚谨慎的说话方式. 教书之后,学生是说得出也做得出吗？从学生的行为中使我反思育人行动,即培养学生道德规则意识有效的方式到底是什么？如学生在学习“有害的食物”主题活动时,说得头头是道,而生活中吃零食、买零食,甚至买、吃三无食品处处可见,超市里零食琳琅满目,怎样才能真正抵制诱惑,我想仅通过教书,这点力量太薄弱了.《品德与生活》课的教育如何达到真正的实用、实效,我想值得实验的方法要让每位学生养成阅读的习惯,阅读习惯的培养从亲子阅读抓起尤为重要.如,有个孩子阿真,在很小的时候跟着妈妈到超市,总是喜欢买零食才肯回家.尽管妈妈嘱咐他吃零食不好,有时也同意不吃,但妈妈还是看出真心里的不悦.妈妈曾经把幼儿食谱中为害健康的零食介绍内容读给真听,真当时觉得零食的害处很大,一般时间不再要求买零食了,可后来又惦记起了零食.幸运的是有一天,真自己翻开了幼儿食谱中的这一页,并深有感触地对妈妈说:“妈妈,以后不能吃零食了,你看害处这么多！”从此以后真确实从心里从行动上杜绝了零食,只在个别场合买、吃.书中自有黄金屋,书给人思想的给养,并把给养转化成自制力、意志力、走向成功的动力.而亲子阅读的好处不只增长知识更有利于孩子健康思想行为的养成. 上学期教学工作总结 篇3 期末考试的脚步愈来愈近了,眼看一学期就要结束了,是到了该把本学期语文教学工作总结一下的时候了. 本学期,我所代的班级是八一班,该班学生的学习状况不佳:学习习惯差,成绩在全年级摆尾,这一点,在我刚接手的时候就已经了解了.面对此种情况,我曾一度灰心丧气,但本着对工作负责