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爱的教育读后感 200 字 _读后感 _模板 篇一：爱的教育读后感  200 字 这个星期我用了五天的时间读完了  《爱的教育  》这本书， 当我读完这本教育  人们怎样 做人的好书，我深有所感： 这本书是意大利作家亚米契斯写的， 《爱的教育 》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系， 他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度， 不同的情感与不同的处置方法， 它是通过对生活的朴素的描写， 使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！ 里面有许多作者的小伙伴， 他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷， 有的富有， 有的残 疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得 到了教育 , 《爱的教育 》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠， 小铁 匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件， 在我的心中激起了 一阵阵强烈的感情。 我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但 读完《爱的教育 》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分 贫穷贵贱， 更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友， 而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。 这本书还教育 了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。 篇二：爱的教育读后感 200 字 本好书，一个益友，一笔财富，相伴我们一生。 最近，我就读了一本好书， —— 《爱的教育》 。我起先看到书的封面图画是这样的：一 个慈祥的中年妇女， 斜坐在一把白色的摇椅上， 靠着阳台， 抱着一个满脸天真稚气的小男孩。他俩正在看同一本书，我想这书就是《爱的教育》吧。之后我便意识到，整本书一定多是以“爱”为中心吧！我迫不及待得翻开书，坐在桌上，便津津有味的读了起来。 经过两天的不懈努力，  我终于读完了！ 其中必然少不了深有感触的故事，  那么我便与大 家分享一个吧！ 这故事写了一个年轻的鼓手， 他们的分队被敌人包围了， 孤立无援之时那严肃沉着的上尉向他传递了一个任务 —— 去总部， 搬救兵。 一路上，少年冒着枪林弹雨， 腿部不小心中了枪，可离目的地还很远。他，不能倒下，为了完成使命。他只得拖着中弹发炎的腿，一跛一跛地向总部前进，就在敌军要战胜分队时，他叫的援军便来了，取得了胜利，可他却因腿部发炎，而截肢了，上尉也深情地说： “我只是个上尉而你是个英雄。 ” 这个故事表达了少年鼓手对祖国的爱。 《爱的教育》是一支通俗的、单纯的、美好的、永恒的 “爱 ”的舞曲。 篇三：爱的教育读后感 200 字 爱的教育文字虽然简单朴实， 所描写的也是极为平凡的人物， 没有跌岩起伏的情节， 没有引人入胜的悬念， 但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。 《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。 一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包 含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱， 使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把 “爱 ”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的 大我之爱；小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个 “爱 ”字。这个生生不息的神 圣字眼，虽没有 “惊天地、泣鬼神 ”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人 们学会用一种温暖的眼光看世界。 这本书也寄托着作者的理想， 即期望人与人之间的理解和 友爱。 读完《爱的教育》后我懂得真正的好朋友应该在困难时能够互相帮助， 这样才算是好朋友。 同时也让我明白，再坏， 再可怕的人也会被受融化。 遇到可怜人应当伸出救援之手。 爱能挽救一切， 爱是黑暗中的一束阳光。 只要你愿意付出， 得到的就是惊人的收获。 谢谢《爱的教育》 在我成长的路上给我这么大的影响， 我会继续努力， 冲向人生的辉煌。爱的教育读后感 600 字《爱的教育》读书心得爱的教育读书感受围城读后感 《围城》表达的是一种文化困境、一种时代的困境，这座没有围墙的 “城”，围住了多少人的心。 小说的主人方鸿渐就生活在这个围城当中。 方鸿渐是个典型的知识分子， 而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子， 这样的性格、 这样的态度构成了他的 “围城 ”，似乎影响了他的一生。 读《围城》 好像是读上个世纪的故事，体验这个时代的无奈。 他的假学位在小说一开始 似乎就埋下了命运的伏笔，他到底是个知识分子。 《围城》让我们看到了以方鸿渐为代表的 知识分子的无聊与无奈， 方鸿渐作为知识分子的一员， 参与到了这场游戏当中， 他的人生充 满了无奈、算计，一些让我们愤愤不