九年级数学+相似三角形地证明与性质及详细分析报告问题详解.doc

九年级数学 相似三角形的证明与性质 一．选择题（共7小题） 1．（2014?）如图，△ABC中，AD、BE是两条中线，则S△EDC：S△ABC=（　　） 　 A． 1：2 B． 2：3 C． 1：3 D． 1：4 　 2．（2014?）如图，在△ABC中，点D在边AB上，BD=2AD，DE∥BC交AC于点E，若线段DE=5，则线段BC的长为（　　） 　 A． 7.5 B． 10 C． 15 D． 20 　 3．（2014?宁津县模拟）将一副三角板如图叠放，则△AOB与△DOC的面积比是（　　） 　 A． B． C． D． 4．（2014?桓台县模拟）如图，?ABCD中，E为AD的中点．已知△DEF的面积为1，则?ABCD的面积为（　　） 　 A． 9 B． 12 C． 15 D． 18 5．（2014?惠山区二模）如图，△ABC中，点D、E分别是AC、BC边上的点，且DE∥AB，AD：DC=1：2，△ABC的面积是18，则△DEC的面积是（　　） 　 A． 8 B． 9 C． 12 D． 15 　 6．（2014?）如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠ACD=90°，AB=2，DC=3，则△ABC与△DCA的面积比为（　　） 　 A． 2：3 B． 2：5 C． 4：9 D． ： 　 7．（2014?崇明县一模）如图，已知AD∥BC，AC与BD相交于点O，点G是BD的中点，过G作GE∥BC交AC于点E，如果AD=1，BC=3，GE：BC等于（　　） 　 A． 1：2 B． 1：3 C． 1：4 D． 2：3 　 二．解答题（共13小题） 8．（2014?）如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，若DE∥BC，DE=2，BC=3，求的值． 　 9．（2014?）如图，已知△ABC中，点D在AC上且∠ABD=∠C， 求证：AB2=AD?AC． 　 10．（2014?永州）如图，D是△ABC的边AC上的一点，连接BD，已知∠ABD=∠C，AB=6，AD=4，求线段CD的长． 　 11．（2014?模拟）如图，在△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，F为CA延长线上一点，∠F=∠C． （1）若BC=8，求FD的长； （2）若AB=AC，求证：△ADE∽△DFE． 　 12．（2014?集美区一模）已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，点D、E分别AB、CB延长线上的点，CE=9，AD=15，连接DE．若BC=6，AC=8，求证：△ABC∽△DBE． 　 13．（2013?）如图，在△ABC中，AB=AC，BD=CD，CE⊥AB于E．求证：△ABD∽△CBE． 　 14．（2013?）如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥BC，垂足为E，连接DE，F为线段DE上一点，且∠AFE=∠B． （1）求证：△ADF∽△DEC； （2）若AB=8，AD=6，AF=4，求AE的长． 　 15．（2013?模拟）如图，已知矩形ABCD中，E为AD上一点，BE⊥CE． （1）求证：△EAB∽△CDE； （2）若AB=3，AD=8，求AE的长． 　 16．（2013?宝山区一模）如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，E是AC的中点，DE的延长线交BC的延长线于点F，EF=5，∠B的正切值为 （1）求证：△BDF∽△DCF； （2）求BC的长． 　 17．（2013?迎江区一模）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是BC边上一点，AD⊥DE，且DE交AB于点E，CF⊥AB交AD于点G，F为垂足， （1）求证：△ACG∽△DBE； （2）CD=BD，BC=2AC时，求． 　 18．（2014?）如图，AB∥FC，D是AB上一点，DF交AC于点E，DE=FE，分别延长FD和CB交于点G． （1）求证：△ADE≌△CFE； （2）若GB=2，BC=4，BD=1，求AB的长． 　 19．（2013?）如图，在等腰梯形ABCD中，DC∥AB，E是DC延长线上的点，连接AE，交BC于点F． （1）求证：△ABF∽△ECF； （2）如果AD=5cm，AB=8cm，CF=2cm，求CE的长． 　 20．（2012?）已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，点D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC，DE=3，BC=9 （1）求的值； （2）若BD=10，求sin∠A的值． 　  九年级数学 相似三角形的证明与性质 参考答案与试题解析 　 一．选择题（共7小题） 1．（2014?）如图，△ABC中，AD、BE是两条中线，则S△EDC：S△ABC=（　　） 　 A． 1：2 B． 2：3 C． 1：3 D． 1：4 考点： 相似三角形的判定与性质；三角形中位线定理． 分析： 在△ABC中，AD、BE是两条中线，可得DE是△