小学六年级数学上册教学工作总结( 1).doc

小学六年级数学上册教学工作总结( 1).doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学六年级数学上册教学工作总结 本学期以来,能够说紧张忙碌而收获很多。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,在继续推动我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时,认真学习新课程标准,注重和本年级组的老师实行教学方法、策略的交流,结合本校的实际条件和学生的学习情况,制定教学计划,并按计划实施。使教学工作有计划,有组织,有步骤地展开。并努力提升自身的业务水平和教学水平。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结: 通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力,顺利完成了本学期的全部教学内容,并取得了良好的成绩。 首先,开学之初,我认真钻研了教材、研读了教学用书,仔细研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想动态,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,并适当写上了课后小记,以便知识的补充和信息反馈。认真上好了每一节课,认真批阅了学生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况;课堂上,有计划、有目的地实行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各个方面,努力提升了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真即时、全批全改。有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣。 其次,做好每一次的单元测验与课后辅导工作。本学期教学工作中,教学完每个单元,就立即反馈检测,对学生知识掌握情况实行单元测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩实行认真细致的分析,对成绩好的学生实行表扬;对成绩不理想的学生即时找出原因做相对应的处理。在课后,为不同层次的学生实行相对应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时增大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提升后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 然后利用网络资源实行学习现如今办公室、家庭都有电脑了,我注意利用电脑实行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息,比如在教学“设计运动场跑道”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课,还看了网上的示范课录象,根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性很高,得到了教师们的好评,并收到了良好的教学效果。同时我注意增强上课技能,提升教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存有一些问题,今后要增强师生交流,语言还得更有激情些,让学生学得轻松愉快。 二、表现出的新经验、突出的特点 回顾自己在这个学期的教学工作,感觉有优点更有失误和不足。要说优点,那就是我的经验是要提升数学成绩必须做到: 1、将学过的数学公式,性质、概念等必须让学生熟记。这样才能使用它们准确解答数学题,准确解决数学问题。如各种图形的面积公式,周长公式,体积公式、还有利息公式、出勤率等,又如比的概念,比的基本性质等知识必须让学生记会。 2、学好数学基础知识与基本技能是提升数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知识,熟练了基本技能和解题技巧,才能解答稍难的应用题,也才能灵活的解决实际问题,且能做到一题多解。 3、通过“一对一”形式将相关的数学知识适当过关,这样有利于提升数学平均成绩。如本学期解方程,解比例、简便运算等知识是必考的知识,就得人人过关。 4、在课堂教学中,教师必须用亲切,生动的语言将抽象的数学知识具体化,这样才能激发学生学习数学知识的兴趣,有了兴趣学生才能主动的学习数学,也才能提升数学成绩。 5、在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三。 三、存有的问题与主要原因 1、“先学后教,当堂训练”的教学实践力度不够,课堂教学语言艺术性有待进一步提升。 2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、与学生家长的沟通不足,缺乏与家长的交流。 4、对个别学困生的辅导还不到位,进步不明显。 四、今后努力的方向 一份耕耘,一份收获,教学工作中苦乐相伴。总体来说,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进,今后我将一如既往地勤勉,务实地工作,将再接再厉,争取把工作做得更加扎实有效,让各级领导放心,让家长满意,让社会肯定,让学生喜欢。 ?

您可能关注的文档

文档评论(0)

153****0578 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档