中国教育孩子的方式与美国教育方式的区别.docx

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2020-10-27 发布于天津
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中国教育孩子的方式与美国教育方式的区别很久以来人们都接受这样的观点中国学生创造能力逊于美国学生但基础知识的扎实却远强于后者然而国际数学大师丘成桐却给了自我感觉良好的中国人当头一棒这都是多少年来可怕的自我麻醉我不认为中国学生的基础知识学得有多好丘成桐说能进哈佛大学的中美学生应该是这两个国家最好的学生而两类最优秀的人相比美国学生的基础知识绝对不会逊色于中国学生相反要强很多在美国比较好的中小学校里中国学生念的功课他们也都是要学的而且学得很灵活绝对不是像中国那样填鸭式地教一些好的学校十一十二年级学生的微

中国教育孩子的方式与美国教育方式的区别很久以来，人们都接受这样的观点：中国学生创造能力逊于美国学生，但基础知识的扎实却远强于后者。然而，国际数学大师丘成桐却给了自我感觉良好的中国人当头一棒： “这都是多少年来可怕的自我麻醉！我不认为中国学生的基础知识学得有多好！” 丘成桐说：“能进哈佛大学的中美学生应该是这两个国家最好的学生。而两类最优秀的人相比，美国学生的基础知识绝对不会逊色于中国学生，相反要强很多。 “在美国比较好的中小学校里，中国学生念的功课，他们也都是要学的，而且学得很灵活，绝对不是像中国那样填鸭式地教。一些好的学校，十一、十二年级学生的微积分已经做得非常漂亮