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小学英语试题解题方法与技巧(听力部分)
一般来 ,听力部分的比重 30%--40%. 目 型有:听音 片、听音 、听音看 判断、听音看 排序、听 句 答句、听答句 句、听音 句子排序、听短文排序、听短文判
断、听短文 、听写 等等。
一、听音 或者与 片相关的听力 。
1、 全 ,没有 。
2、偶遇一个不 的,其他几个全 ,用排除法。
3、四个中有两个不 的,注意它 的开 第一个字母,听准开 和 尾的音。
4、四个全不 。 真听开 的音吧,如果你能听清开 和 尾的音,也差不多。
二、听 答句或者听答句 句。
1、听的句子都知道什么意思, 也全明白什么意思。什么 都没有了,分数是你的。
2、偶 一个不太明白的,其他都明白。用排除法。
3、似是而非,不敢确定。遇到一般疑 句,找相 的 志性 。
如 句中有 Do you ?? 答句就一定有 do 或 don’t. 句中有 Can you / he / she ??答句中就一
定会有 can 或者 can’t. 句中有 Does ,答句中就会有 does 或 doesn’t. 句中有 Is ?? 答句
中就会有 is 或 isn ’t. 等等。
4、特殊疑 句要听清楚疑 ,根据 疑 答句。
疑 代 : what 什么, who , Which 哪一个, whose 的, whom
疑 副 : when 什么 候, where 什么地方, why 什么, how 怎么
疑 形容 : what ( which , whose )+ 名
三、听句子写 充短文或者 充句子。
1、一听就明白, 全会写。 是 你送分的。
2、能听明白句子的意思, 有印象,但不敢确定。先把你想到的 写下来,回 再好好想。
3、有点蒙,不会写,但能知道它是什么意思。先把它的 意思写在一 。回 , 不定 卷上哪个地方就有 个 ,或者做 的 程中你突然想起来了。到最后 不会,那就尽量根据 拼 的 律去写。
四、听短文判断、排序或 。
1、听之前一定要先把 卷上的几个句子 真看一遍,弄明白每个句子的意思。
2、听的 程中,要一 听一 和要判断的句子相 。
3、 你判断的句子 序不一定按听到的 序排列,要注意跳 。
4、听短文的 目一般都是听三遍,第一遍 没有 把握的 先忙着做,但第二遍 要尽量做完,第三遍 听 。
笔试部分的比重一般为 60%--70% ,题目类型比较多。像根据要求写单词就可以包括:同义词、反义词、同
音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式(天气类) 、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式(职业类) 、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。单项选择、用所给
精选文库
单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换(仅限于简单句的基本形式) 、对答如流(问句与答句搭
配)、阅读、作文等等。
一、根据要求写单词
考 的掌握情况以及 化情况。没有技巧, 住 的 写及 化 ,才能得分。
二、
注意: 小学英 的 , 大多数都是 文中的原句,它不是考你什么知 点或者 法
点,而是考你会不会背 文。所以,小学英 ,背 文是非常重要的。教材中的 let ’s talk 和
let ’s read 一定要熟 ,即使不会背,也要熟 ,一般 凭 感就 出来了。
三、用所 的适当形式填空
小学 段, 的 化不外乎几种情况:
1、名 复数。
2、名 的形容 形式, 限于几个表示天气的名 。 如 sun— sunny, rain — rainy, cloud — cloudy,
wind — windy, snow — snowy.
3、 的三 形式。
4、 的 在分 ,也就是 ing 形式。
5、 的 去式。
6、如果是将来 , 要在 前面加 be going to.
7、 的名 形式。限于几个表示 的名 。如 teach— teacher, drive — driver, clean
— cleaner, write — writer, sing — singer, act — actor(actress).
8、人称代 与形容 性物主代 。如 I— my, you — your, he — his, she — her. 等等。
例: This is_________( I ) computer.
____________ ( he ) book is red.
做 要注意 :
1、先判断所 的 性。
2、如果括号中是名 。
( 1)要考 数复数的 。看句子是 数 是复数,如果是复数,就要用名 的复数形式。
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