初一上册《第10课思想的活跃与百家争鸣》教案设计0001.docx

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2020-10-27 发布于天津
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思想的活跃与百家争鸣岳集中心校王欢一教案背景面向学生中学小学学科年级课题历史科七年级北师版社七年级上册思想的活跃与百家争鸣课时数课时学情分析与课前准备学生在小学社会课中已学过有关孔子办学的内容对孔子已有初步的了解但刚上初中的学生对历史的了解还是较少一般仅从电影电视上有粗略的认识所以在很多学生心中历史课是是很沉闷的而古代史就更加了对学生进行历史教育不能简单地讲解那些索然无味的年代事件人物了而应该借助现在的科技信息技术和网络资源创设直观的新颖的活动性的情景激发学生学习的兴趣学生从而主动积极去学习更体

思想的活跃与百家争鸣岳集中心校王欢一、教案背景 1、面向学生：中学 □小学 2、学科、年级、课题：历史科，七年级，北师版社七年级上册《思想的活跃与百家争鸣》 3、课时数：1课时 4、学情分析与课前准备：学生在小学《社会》课中已学过有关孔子办学的内容，对孔子已有初步的了解。但刚上初中的学生对历史的了解还是较少，一般仅从电影电视上有粗略的认识，所以在很多学生心中历史课是是很沉闷的，而古代史就更加了。对学生进行历史教育，不能简单地讲解那些索然无味的年代、事件、人物了。而应该借助现在的科技信息技术和网络资源创设直观的、新颖的、活动性的情景，激发学生学习的兴趣，学生从而